浅谈职业学校班级纪律制度的建设(二)

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我们认为，所谓课堂纪律，主要是指对学生的课堂行为施加的外部控制与规则。良好课堂纪律的形成，不仅需要强制性的规则，更需要学生的自制与自律。因此，教师在提出课堂行为规范，进行外部控制时，要注意培养学生遵守纪律的自觉性，帮助学生自觉发展纪律。

课堂纪律对提高成绩很重要，师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律.由于是孩子们自己制定的,这样变被动为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到”，我们班的学生基本能做到教师在和不在都一个样。

二、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。而课间纪律没有规范或者约束出现的问题体现在种种方面，如：（1）课间大吵大闹，开小差。（2）上课听讲不认真，经常走时。（3）作业，有很多同学都存在抄作业现象。

从而，我想如何做好课间纪律？首先，一、要端正态度，态度是很重要的，如果你的思想就是错误的，你就很难维持课间纪律。你的大脑是由自己控制的，要判断对与错，对就是对的，错就是错的。二、既然已经端正了态度，树立的目标，就一定要付出行动。如：课间做有意义的活动，投沙包，跳皮筋，跳绳并且学校也在开展有益的活动。三、如果，你已经做到了以上两点，那么你的课间纪律就没有问题了。但是我们有们又想到可以给班里加一些分呢。如：我们可以再操场上捡纸，拾垃圾等。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳,做游戏,拍球"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

三，卫生纪律

有的人认为学生就是学习的，我不这样因为，卫生几率也很重要。通过学校搞的卫生评比活动，我让学生通过自己管理自己的小天地，把自己的周围打扫干净，然后班干部和其他学生制定出一套他们自己的管理办法，进行体罚如铅笔，笔记本等等的学习小用具，通过一周评比，评出优异者，进行奖励。这样的管理，使他们懂得了注意个人卫生的同时，尊重了他人的劳动成果，增加了同学之间的友谊。

四、文明礼仪

纪律可以帮助我们打造良好的学习环境，纪律是我们塑造人格的第一步。纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校和班级纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园和班级秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.

纪律教育是不可缺少的教育内容,没有严格的学校和班级纪律，必然会影响学生习惯的养成,必然会导致学习松弛,违纪成风.因此,我们必须进一步完善各种规章制度,加大校园和班级秩序的管理力度,创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.

参考文献

《课堂纪律问题预防与应对》作者（美）凯尼格著，吕红日译出版社：中国轻工业出版社

《课堂管理技巧》作者:戴维。出版日期:2002-05-01，出版社:华东师范大学出版社

《现代中小学教育》《内化意识外化行为》作者：孙锦秀出版：2012年第十期

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