小学语文教学中提高学生审美能力的研究(二)

本论文在教育管理毕业论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看

二、同类课题的研究综述。

国内外关于语文教学渗透美育的研究理论已有不少见诸各大教育教学刊物，其中以中学语文占主导。代表性的理论有张永昊、周均平教授编著的《语文审美教育论》；甘其勋教授著《文章学与语文审美教育》；区培民教授著《语文教学中审美教育》等。西南师范大学郭成教授负责的教育部人文社科“十五”规划重点课题《审美化教学的理论与实践研究》则首次将“审美化教学”作为研究对象，带动了全国许多中小学一线教师进行理论与实践的探索。不少论著对“审美趣味”都有所论述，但具体在小学语文的学习中，却没有引起老师们的关注，理论上还是空白，缺乏可供学习借鉴的指导性成果。

二、论文提纲

一、小学语文教学中提高学生审美能力

（一）重要性

（二）优越性

（三）必要性

二、挖掘教材中美的因素

（一）人性的真善美

(二）自然之美

（三）语言意境美

（四）艺术之美

三、提高学生审美能力的途径

（一）赏析词句, 品味语言美

（二）创设情境，感受意境美

（三）熏陶感染, 体悟情感美

（四）言行揣摩, 领会形象美

（五）引导诵读, 鉴赏整体美

（六）拓展延伸, 学习创造美

三、参考文献

1、杜卫，《美育论》教育科学出版社2000年12月第1版。

2、万福成、李戎，《语文教育美学论》青岛海洋大学出版社，2001年12月第1版

3、李文倩，《在识字教学中培养学生的审美能力》《小学语文教学》2001年第1期

4、倪文锦主编：《小学语文新课程教学法》，高等教育出版社， 2003 年 7 月版。

5、谢淑端 . 《小学语文教学中审美教育探讨》新课程导学, 2015年6期 .

6、徐娟 . 如何在小学语文教学中培养学生创新素质考试周刊, 2015年50期 .

7、丁勇马敏崇 .《论小学语文教学中审美教育的渗透》课外语文（下）, 2015年5期.

8、陶荣琴 .《小学语文教学中融入美育的意义反思》才智, 2015年29期 .

龙群 . 《关于小学语文教学中的审美教育》教育教学研, 2015年38期1、陈伟《小学教学中的审美教育》 2001年11期

9、张金坤〈谈语文教育中的审美教育》《文教资料》2005年34期

10、杨春银《创设情境培养审美情趣》《小学语文教学》 2002年06期

11、刘华江《小学语文教学中的审美教育》《江西教育》 2006年06期

首页上一页 1 2 下一页尾页 2/2/2


上一篇：现代家庭教育的思考与探索	下一篇：让课外阅读的“根”扎得更深

Tags：小学语文教学提高学生审美能力研究

【收藏】【返回顶部】