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职业教育如何更好地体现“以服务为宗旨”(一)

本文ID:编号TXW805276

全文字数：2545

职业教育如何更好地体现“以服务为宗旨”

随着社会的不断发展，我国的职业教育事业也随之飞速发展，培养出了大量的高级技能人才，为我国的地方经济发展提供了一定的贡献。2014年5月，国务院提出了《关于加快发展现代职业教育的决定》，有一次提出了以服务为基本的要求，为了适应社会的发展脚步以及生产的改革，培养了上亿的高素质劳动者和专业技术型人才。这就需要职业教育人员在现阶段对“以服务为宗旨”的理念进行渗透，从而为社会的经济发展提供一定的支撑。

一、当前职业教育在服务过程中存在的问题

我们国家的职业教育一直坚守的就是“以服务为宗旨”，这是保证社会经济发展的基本，培养出更多的高素质专业人才是促进经济发展的核心所在。目前，职业教育无法满足社会的需求，同时还出现了大量的问题。

（一）服务意识不强

造成职业教育无法具备专业服务意识的主要原因是认识的不够全面，在思想上也不够重视，不能主动地将地方经济建设融入自身的思想中。有些学校没有明确服务的目的，认为服务只是一种形式，只将重点放在招生数量、专业数量、收费高上，在招生和课程设置上，只是追求表面效果，并没有针对地方经济做出改变。有些学校由于资金少，老师数量也有限，出现了只是单一的在理论上对学生进行教学。这种情况更无法渗透服务的意义，其次是服务没有层次，没有显著效果。服务社会是将科学技术转化成显示生产力的一项技能，但是，至今为止，职业院校并没有对此引起重视，没有积极响应国家的号召，而且没有为此设立专门的培训机构，导致职业教育无法为地方经济建设提供支持。

（二）办学定位不明确

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