经济管理学院毕业代表作指导书(一)

经济管理学院毕业代表作指导书
 
 学生在完成三年学业的过程中，综合运用自己学习的专业知识和专业技能，在对现实问题调查研究的基础上，拿出一份最能够代表自己的综合素质、专业水准、解决现实问题能力的毕业代表作，并规范的形式表达出来，即形成毕业代表作。可能的情况下，学生可将毕业代表作提供给企业、行业参考或通过商业途径获得收益，实现毕业代表作的社会价值和经济价值。
 为了保证毕业代表作的顺利完成，提高学生毕业代表作的水平和质量，适应学院实行导师制的新情况，特制定经济管理学院学生毕业代表作指导书。 
 
一、毕业代表作的目的
 1、培养学生综合运用专业知识和专业技能解决专业问题的能力。引导学生在完成毕业代表作的过程中，能够深入了解产业、行业、企业、职业、专业、就业、创业，熟悉岗位、职位，掌握专业内设计、解决问题的具体程序、方法，解决专业的问题，提高从事实际工作的能力；
 2、培养学生研究问题、应用实证分析方法的能力。引导学生在完成毕业代表作的过程中，能够遵循发现问题——分析问题、解决问题的思路，在调查的基础上，提出对实际工作有用的对策和建议；
 3、培养学生的综合素质。引导学生在完成毕业代表作的过程中，学会搜集、储存、综合、运用文献资料，学会使用工具书；掌握调查研究、方案设计、实验与数据处理的方法；掌握办公软件尤其是OFFICE系列软件中WORD、EXCELL、POWERPOINT三款软件的使用能力，提升学生综合应用专业知识的能力；
 4、培养学生实事求是、刻苦钻研、严肃认真、勇于创新的工作作风。
 
二、毕业代表作的类型
 根据经济管理类高职教育的特点和要求，贯彻工学结合的理念，经济管理学院学生的毕业代表作的绝对不能再写纯理论的论文，学生的毕业代表作的类型包括：
 1、结合专业完成的各种调查报告，如三年学习中结合课程完成的各种行业技术发展趋势分析报告、典型个案分析等；
 2、结合专业完成的各种策划方案，如产品（服务）营销策划、创业计划书、融资方案、旅游线路规划论证等；
 3、社会调查报告；
 4、综合实训报告；
 5、顶岗实习报告，即结合实际顶岗的岗位、实习的企业或顶岗实习企业所在的行业完成的工作分析报告、岗位分析报告、市场分析报告、产品分析报告、管理分析报告、业务分析报告、企业（部门）调查报告、行业分析报告等；
 6、课程作业整合形成的报告。专业主任可以在课程整合的基础上，要求每门专业课程完成一个小作业，这些小作业能够最后整合成一个大报告；
 7、创新小制作及制作设计说明；
 8、专利设计说明（专利须为已经申请到或已经被受理的）；
 9、专业论文。如果学生实习岗位没有与专业结合，毕业论文只能写与专业结合的专业性论文，如物流专业学生到酒店实习，可以写酒店物流分析报告等。
 
三、毕业代表作的选题原则与要求
 毕业代表作的选题一般由学生自行提出或与实习企业指导老师协商后定题，但需经过学校指导老师的同意。选题应符合下列原则和要求：
 （一）选题的原则
 选题，就是确定毕业代表作写作的方向和内容。要达到选好题、选准题，一般须遵循以下原则：
 1、需要性原则。需要性原则是指选题要面向实际、面向实践，着眼于岗位需要、企业需要、行业需要和社会需要。因此，应尽可能结合生产、管理和服务实际，真题真做。
 2、可行性原则。可行性原则是指在选题时要考虑现实可能性，即学生所选题目，经自己的努力，利用现有的条件就可以完成。可行性原则包括三个方面的内容：其一是选题要有利于发挥自己的专业特长；其二是对选题有浓厚的兴趣；其三是选题要有足够的资料。
 3、创新性原则。创新性原则就是指选题要有新颖性、先进性，有所发现、有所改进、有所创造，符合时代潮流，具有时代特征。
 4、熟悉性原则。毕业代表作必须选择自己比较熟悉的环境、业务、技能、岗位、企业、行业进行广泛、深入研究，这样才能在写时有目标，答辩时有话说。
 （二）选题的前提要求
 1、满足相关专业高职人才培养目标的要求，能使学生受到专业知识应用和能力提升的综合训练。
 2、选题应在满足毕业代表作基本要求的前提下，结合生产、建设、管理和服务实际、结合岗位、企业、行业实际，真题真做。
 3、选题应符合因材施教原则，一人一题，以利于学生能力的发挥与提高。实践性较强的调查报告、分析报告、创业计划书等，可由不超过4人共同完成；在同一单位实习的同学，可由不超过4人共同完成一份报告。（但4人都需要对代表作、答辩的PPT非常熟悉，答辩时答辩小组老师可以随意指定一名同学答辩。如果被抽取的代表答辩通不过，意味着小组的所有成员都不能通过答辩。）
 （三）选题的基本要求
 1、对象较小，容易把握，能够写得实、写得透。
 2、文字凝练，清晰明了，无任何表述或语法问题，能够直接概括全文内容。题目尽量不涉及“研究”，多用浅析、调查、调查报告、分析报告等词眼。基本形式为《×××岗位分析报告》、《××企业（公司）××（企业文化）调查报告》、《××行业××（企业文化）调查报告》、《关于××问题的调查报告》、《××热的冷思考》。也可以有一定的艺术性和创意的文字作为正标题，再取副标题，如《企业激励的“软黄金”——××公司企业文化作用的调查报告》。
 3、切实体现“工学结合”，写的东西就是自己做的事情或深入调查的内容。
 

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