减负教学新思路(一)

减　负　教　育　新　思　路
――关于减负教育的一点想法
 
   减负是一个老话题，并且所有的学校和老师都在减负问题上做过各种努力，有成功的，也有失败的，经验有很多。而对于如何科学有效地帮助学生减负，我想提一点自己的想法。

一、小学学习阶段的主要目地和任务。

 教育的目地和任务是为了培养人才，而科学全面培养的人才应当是德、智、体、美全面发展的，为社会发展和时代进步所需要的人才。而一个孩子从出生到学龄前、小学、初中、高中、大学整个学习过程中；小学阶段（7~13岁之间）是一个孩子成长过程中，心智处于高速增长的阶段，一个好习惯会让他受用终生，一个坏习惯会误了他的成才之路。因此小学教育是整个受教育过程中最重要的，是不可轻视的。
 孩子出生到学龄前的学习是一种本能自然、发育、成熟同步进行的过程，除部分家长有意做一些早教外，大多数儿童这一时期的语言和数字都能有基本的认知和应用，而不同的成长环境下，孩子的各种天性发展也是不一致的，而进入小学阶段的学习就不同了，在633的学制过程中，小学是六年时间最长，且科目最少，这样安排除了照顾儿童心智和认知能力的发展，我想更重要的是培养一个良好的学习习惯和认知世界的一种科学的学习方法，提高独立思考问题和解决问题的能力。因为随着儿童发育的基本完成、习惯养成，很多时候一去不复返，因此从学生的特点出发，制定课程计划、教学大纲，确定教学内容和方法，要本着学以致用的宗旨，提高上课45分钟的效率，加强学生的学习兴趣，做到每节课的内容都能掌握，回家不必做大量的习题来占用他们的娱乐时间，从本质上即保证了教学质量，使孩子的身心得到健康发展。

 
 二、语文课教学的新思路

 （１）辅助教材的选用
　　在全球发展的今天，我们并非要抛弃自己民族的东西，去追求国际化、现代化，对于中国，这样一个具有悠久文明历史的古老大国，我们的文明发展曾经也领先于世界的发展，我们拥有很多值得我们继承的优秀文化，而有些做法是值得我们去探究和学习的。
 我们近代的启蒙教育的三大法宝《三字经》《百家姓》《千字文》，这三本经典对孩子的影响和帮助是深远的。《三字经》三三一句押韵，简明易记，琅琅上口，内容丰富，中华五千年文明发展，人际交往，史地天文，伦理道德，理想信仰等，一一囊括其中，这比我们死记多少历史事件要来的容易的多，并为今后无论是初中的历史学习，还是以后的大学学习打下一个坚实的基础，小学的学习并不要求对每一个历史事件都知道非常详细，因为这时儿童的理解能力还没有达到，只要求能背诵下来就可以；这时期的孩子，这个任务对他们来讲太容易了，而这样的学习对他们一生确有着非常好的影响。《百家姓》四言韵文，便于诵读，雅俗共赏，其中姓氏来历、宗祖溯源，体现着中国人对宗脉与血缘的强烈认同感、和民族自豪感。《千字文》短句奇文，构思巧妙，寓意于理；天文、地理、农业、气象、矿产、历史、修养内容均涉及在内，其优美的文笔，华丽的词藻获得了流传千古的称赞，这样的启蒙教材，不仅是弘扬中华传统美，为人处事之道，通过一个个富涵哲理的小故事娓娓道来，轻松收获即可接受文学知识的培养与熏陶，在这种环境下成长，感受这样的教育对孩子的成长是受用终生的。
 (2) 教学重点
 我们的汉字也是人类历史留给我们的巨大财富，是我们今天作为一个中国人感到无比自豪的．而作为一个以汉语为母语体系的中国人，传承我们的汉字是我们不可推卸的责任和义务，而在我们的课本中内容提及的并不多，然而文字的起源正是我们对自己文化认同感的最好教育；不仅能让我们的课上的更加生动，最重要的是让这种民族文化浸透到每一个国人当中，让他们将来无论到那里，无论从事怎样的工作都要爱中国文字，为传承中国文化做出自己的努力。
　　另外正确的书写汉字也是非常重要的，要规范，我们的汉字构成是非常有意义，不仅构字上非常讲究，而且从美学角度上讲、也是有一定构成规则；因此我们应该对学生除要求能够正确书写汉字外，每一个字笔顺的书写顺序也要正确，因此我们在教学过程中要强调写字规范笔顺和位置，让他们能写出最美的汉字，不能在这个电脑时代用打字代替写字，而把我们最古老的人类文明断送在我们的手上，让我们成为千古罪人。

数学教学新思路

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