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浅谈数学建模与中学数学教学 [摘 要]数学建模在中学数学教学中的运用日益广泛、深入,作用日益凸显。从数学建模的含义、数学建模教学的原则、方法、难点、对策以及作用等方面探讨数学建模,对指导和深化中学数学教学改革,促进教师科学、智慧地教学,培养学生的创造能力等均有重要作用。 [关键词]数学建模、原则、难点、对策、作用 数学建模在中学数学教学中的运用日益广泛深入,对培养学生的创造能力有重要作用。对教师教学有重大的帮助作用。 一、数学建模的含义 什么是数学建模呢?在把握这一概念的内涵之前,应该首先掌握数学模型。 人们在对复杂的实际问题进行分析时,为了使描述更具科学性,逻辑性,客观性和可重复性,于是采用一种被普遍认为比较严格的语言——数学来描述各种现象,这种使用数学语言描述的事物就称为数学模型。