论文编号:YYSX100  论文字数:4885,页数:04

 在数学教学中对学生进行创新教育的思考
 
【摘要】创新是一个民族进步的灵魂，创造性思维是一个人智慧的源泉，是每一个学生必备的基本素质，在大力提倡素质教育的今天，本文试就从素质教育的工作重点：培养受教育的创新精神和实践能力出发，就如何在数学教学中对学生进行创新教育进行探索。
【关键词】创新　创新教育　素质教育。
 科教兴国，人才为本。当今中国要发展，最缺乏的莫过于具有科技创新、知识创新的人才，而创新人才的培养，必须使我们的教育成为创新教育而不是过去和现在这种单一灌输式的知识型教育，这种由知识型向创新型的转变，客观地反映了二十一世纪中国对创新教育的呼唤，是素质教育的重点，为此，教育培养的应是具有高素质，有强烈创新意识的人才。
 从事中学数学教育十多年来，我从未停止过对教材教学 研究，面对素质教育的今天，作为教师，首先要转变观念，形成新的教育观、学生观、学习观、人才观，在教育思想上来一次彻底的革新，树立创新意识和创新精神，教育教学活动应富有探索性，为学生创设探索情境，提出探索的问题，树立探索的信心，完善探索的过程。通过对素质教育，创新教育的研究，现就中学数学教学中如何开展创新教育作几点思考：
 一、教师要深刻认识教材，恰当处理教材