依恋关系与幼儿园入园适应的关系

[摘要] 幼儿园意味着幼儿第一次长时间的与亲人分开，进入到一个陌生的环境，看到很多不认识的老师和同学，幼儿可能会感到害怕和不知所措。没有父母和熟悉的人，幼儿将怎样去适应和融入。孩子们所表现的情况各有不同，这些在心理学中可分为依恋型几种类型。所以，我们要对幼儿们的入园适应情况---不同的依恋型孩子进行分析，探讨具体的幼儿在入园后适应过程中的心理变化。

目  录

一.研究论题综述：

（一）依恋关系的定义……………………………………………….5

（二）依恋关系的种类 ………………………………………………5

（三）亲子幼儿时期的依恋是哪种依恋关系  ………………………….6

（四）幼儿入园的适应状态的标准…………………………………… 6

（五）入园年龄与依恋关系是什么关系………………………………6

二．国内外的相关研究

  （一）国内的相关研究…………………………………………… 6

  （二） 国外的相关研究……………………………………………7

三．研究的方法

   研究的方法………………………………………………………8

四．研究的难点与创新

 （一） 难点………………………………………………………9

 （二） 创新………………………………………………………9

 （三）研究结论……………………………………………………………9

五．参考文献

  《全球学术快报》《百度文库》………………………………11

一、研究论题综述：

运用质性研究中的扎根理论分析3周入园的幼儿亲子依恋类型及入园的适应情况，分析不同亲子依恋类型幼儿对其入园的适应的影响。

[关键词]亲子依恋关系；入园适应的影响；焦虑症

（一）依恋关系的定义

依恋（attachment）

是指社会性发展始于的婴儿与父母或其他主要看护人建立起来的强烈的、紧密的、持久的社会——情感联系。Mary Ainsworth及其同事发明的陌生情境试验是被最广泛使用的测评依恋的方法之一。在所有关于依恋的解释中，习性学理论是影响最大，综合性最强的一种理论体系。依恋理论最早是由英国精神分析师约翰。鲍尔比（Bowlby）认为依恋在维持婴儿的安全和生存方面，是有直接意义行为控制系统。依恋的表现的形式主要有：分离时紧张和寻找;重逢时的愉悦和轻松，对陌生人形成一种排斥倾向。依恋是一个毕生发展的理论，依恋不仅在个体的婴幼儿时期起着非常重要的作用，同样，在个体以后的人生中也在不断发生着作用，它是人类适应生存的一个重要的方面，不仅使个体生存的可能性提高，而且帮助个体建构终生适应的特点，使个体能够向更好适应生存的方向发展。本文中提到的亲子依恋主要是指婴幼儿对自己的父亲和母亲或主要抚养者长久持续的情感联系。

（二）依恋关系的种类

依恋的三个基本类型。安全依恋型：儿童在母亲离开房间时显得忧伤；在母亲回来后要寻求亲近、安慰和接触；然后慢慢地又去游戏。不安全依恋—回避型：儿童显得冷淡，可能在母亲返回后主动躲开或忽视她。不安全依恋—矛盾型：儿童在母亲离开后变得极为不安和焦虑；在母亲返回后也不能安静下来，对母亲表现出生气和抵制，但同时又表现出接触的需要。在15个月时是安全依恋型的儿童比那些不安全依恋的儿童在学校里更受欢迎，更少经历社会性焦虑。

（三） 亲子幼儿时期的依恋是哪种依恋关系

安全型依恋的幼儿在一周左右就会适应幼儿园的生活。冷淡型依恋也可以很快适应幼儿园的生活，适应时间和安全型依恋差不多。混乱型依恋的幼儿则需要较长的时间才能适应幼儿园的生活。现如今大部分的幼儿入园时会出现混乱型依恋,也就是幼儿时期焦虑期。中国幼儿比西方的幼儿出现更多的焦虑症状。关于我国学前儿童焦虑问题的研究仍然比较缺乏。所以现如今我国亲子幼儿时期的依恋多是混乱型依恋的幼儿。

（四）幼儿入园的适应状态的标准

安全型依恋幼儿的表现是一种很好的适应标准：幼儿入园的适应状态的好的，属于安全型依恋类型。在早上开始入园，可以和父母开心分开，在园里可以很安心的听老师的话，与同学可以很好的相处，下午离开幼儿园，与父母重逢时会很期待和开心。冷漠型依恋的幼儿是对父母的离开与重逢并没有太大的期待和喜悦。对待老师和同学也是没有太多的感情。这种适应幼儿园的生活也很快。冷漠型依恋可以过渡到安全型依恋。混乱型依恋的幼儿在进入园里，与父母分离时会很恐惧与害怕，心理没有安全感。在园里会胆小，爱哭。不爱去幼儿园。

（五）幼儿入园年龄与依恋关系是什么关系

现中国幼儿入园的年龄定在3周岁，只有到了3周岁，幼儿园才会招收。小于3周岁幼儿园是不收的。3周岁的孩子对母亲还是会很依恋的。作为幼儿成长最重要的养育者，母亲是影响儿童的主要因素。亲子依恋是儿童在家庭系统当中最主要的社会关系。在0-3岁，母亲在亲子依恋上若采取的是积极响应婴儿的需求，采取积极地教养的行为，就会有安全型的亲子依恋关系。处于冷漠型依恋和混乱型依恋的孩子有可能会随着年龄的增加和亲子依恋类型的转变而使内在的焦虑感减少。所以，家里若有焦虑分离感很强的孩子可以考虑晚一些入园。上面是在说入园年龄越晚，越好吗？总结一下

二、国内外的相关研究

（一） 国内的相关研究