浅谈小学生安全意识及应急避险能力培养(二)

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2. 学校教育在思想上还缺乏足够认识，存在“不到位”和“外热内冷”现象。社会舆论对此话题关注较多，而学校没有下大功夫形成有效的长期机制。

3. 在制度上缺乏长期保障，存在“科普化”和“业余化”问题。尽管有类似于《中小学生安全自救与应急避险能力培养及经典案例评析指导手册》之类的教材，但是学校往往没有设置相应课程，只是将其发放供学生课外阅读。而学生在繁重的课业负担之余，少有认真完成对应急避险能力的学习工作。

4. 在实践上缺乏资源支持。由于资源限制，中小学校无法为广大学生提供充足的模拟训练环境，使得应急避险能力的培育缺乏实践机会，单一靠书本知识容易使其流于形式。

5.家长的安全意识淡漠或者安全知识匮乏。特别是边远农村地区，许多家长由于知识水平限制和思维观念陈旧，对孩子面临的社会环境认识不足，对孩子不能从生活技能上加以引导和教育。

四、小学生安全意识及其应急避险能力的培养

面对发生的一起起的小学生安全事故，面对未来得及盛开就凋谢的一朵朵鲜活的年轻生命和受到侵害时无助的儿童，我们每一个人都要反思：我们应该怎么办？

目前，社会各界对加快提高中小学生应急避险能力的重要性已经基本达成共识。

1. 建立健全制度和保障运行机制。特别是将中小学生应急避险能力培育设置为常规必修科目，而且该科目的期末考核以闭卷综合知识问答与课外实践积分相结合，形成正规、有效的运行保障机制，确保提高应急避险能力的观念在师生中深入人心，增强教师提高小学生应急避险能力的责任感和学生提高应急避险能力的自觉性。

2．加强安全领导，建立健全保卫组织：

多起校园安全事故的发生，也看出我们的学校和幼儿园，存在诸多安全管理的漏洞。作为学校，首先要明确当前保护好学校学生生命财产安全的重要性，要切实增强校园及周边安全工作的责任感、紧迫感、切实加强校园及周边安全工作，完善安全防范措施，同时，学校要配合相关部门将学校专职保安人员的配备及必要的保卫器械配备到位，尽快将学校周边安全警示标语等各类安全设施设置到位；要建立健全保卫组织，严格执行校园管理制度；

3.加强安全法制教育，增强防范意识：

学校要加强对学生和教职工的安全法制教育，增强他们的防范意识，提高自防、自卫、自救能力。同时学校应该加强周边治安信息、特殊人员信息、外来流动人员信息的分析研判，牢牢掌握主动权，对各种苗头做到早发现、早阻止、早处置。家长和学校也应教导孩子学会自我保护，这样一来学校和家长的严防，才能营造一个较为安全稳定的育人环境。

4.加强安全隐患排查，降低安全风险：

学校应在相应的时间组织相关人员对校园进行拉网式安全隐患排查，及时发现问题，处理问题，尽量将风险降到最低。只有平时认真检查，防患于未燃，才能有助于预防校园安全事故和恶性案件的发生，推进学校教育教学和维稳工作高效有序运转。

5.加强沟通，构建三位一体的安全体系：

学校安全工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。学校要加强与公安、交通等有关部门的联系,密切配合、分工负责、齐抓共管，及时沟通情况,分析安全形势,解决重点问题,真正把学校周边环境综合治理、打击违法犯罪活动等各项任务和措施落到实处,在当地政府的统一领导下,共同做好学校安全管理工作。

6. 高度重视留守儿童工作

这里我想借用教育部等5部门《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》来表达我的观点：“从民族未来、经济发展、社会和谐的高度认真做好留守儿童工作。”“给予广大留守儿童多方面的关爱服务，弥补亲情缺失，使其具有阳光心态和健康体魄”， “学校要加强安全教育，组织安全演练，提高防范意识，增强留守儿童自救自护、应急避险能力，预防溺水、煤气中毒、食物中毒等意外事故对留守儿童的伤害。推进保护留守儿童的法制建设。进一步完善和深入贯彻未成年人保护法。”

总之，学校的安全工作无小事,学生的安全更是牵动着千家万户,我们每个人都要关心学校的安全工作，时刻绷紧安全稳定这根弦, 只要我们大家都携起手来，密切配合，不断健全小学生安全教育和安全管理工作的长效机制，就可以为广大小学生营造一个安全的学习、生活环境，使他们平安、健康、幸福地成长。

参考资料：

[1]戴恒屹. 《我国中小学突发事件及其管理研究》 [D].曲阜:曲阜师范大学,2009.

[2]梁维光,龚萍,杨学文.《中国农村中小学生伤害流行特征与疾病负担研究》[J].中国学校卫生,2012,(05):635-636.

[3]黄颖《我国中小学生安全问题的分析与应对[J].教育与管理》,2010,(09)

[4]王声湧《校园安全与中小学生伤害现状》[J].中国学校卫,2006,(02)

[5]张岚,戴馨,胡晓云. 《儿童伤害的类型、危险因素及预防措施》[J].公共卫生预防医学,2011,(02):69-70.

[6] 教育部　中华全国妇女联合会　中央社会管理综合治理委员会办公室　共青团中央　中国关心下一代工作委员会等五部门《关于加强义务教育阶段农村留守儿童关爱和教育工作的意见》教基一[2013]1号

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