小学生安全意识与其独立避险能力研究(二)

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当前，大部分学校都会定期为学生上有关安全的知识教育课，但是更多的知识单一的理论模式，忽视对学生实践能力的运用，缺乏安全事故演习，这样学生知识掌握了安全自救知识，一旦事故发生根本不知道怎样运用。

二、造成小学生安全意识和独立避险能力低下的原因

1.缺乏完善的教育政策

虽然现阶段我国教育事业得到很大的发展，但是相对国外一些国家来说，我国针对中小学安全教育体制尚不完善。各个学校也会定期召开一些安全知识和活动的课程，但是主要该是与宣传为主，形式单一，缺乏实践性。同时教师的教学内容仍然沿用以往的知识，这样使得整个安全知识缺乏针对性与实用性。

2.学校领导人员对安全教育工作缺乏重视

近年来，我国在不断加强对校园基础设施建设，但是仍旧存在很大的问题，例如校园踩踏事故每年都会发生，后果令人悲伤。造成这种局面的最主要原因还是校园领导人员缺乏对安全教育工作的重视。更多的是盲目的认为自己学校建设足够安全，侥幸以为安全事故不会发生在本校。思想上的麻痹，使其不能定时定点对本校的校园建设进行检查与维护，造成安全隐患的存在，一旦发生危险事故，后果不堪设想。

3.部分教师对安全知识和教育课缺乏充分的准备

学校领导人员对安全教育的忽视，就会直接导致教师安全教育课的教学质量。最明显的表现就是教材内容的陈旧，根本无法满足实际需求。

4.家庭教育的缺失

作为孩子的第一所学校，家庭教育的重要性不言而喻，家长对孩子的教育引领至关重要。但是由于家长门之间文化和生活方式存在很大的差异，这就使得每个家庭的教育方式不同。小学阶段的孩子一旦遇到问题，第一个想到的还是寻求家长的帮助，如果家长未能对其进行积极引导，就会直接导致整个孩子行为出现偏差。

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