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浅谈农村留守儿童心理健康问题与对策分析(一)

本文ID:编号TXW805632

全文字数：5669

浅谈农村留守儿童心理健康问题与对策分析

[摘要] 我国社会经济不断发展，越来越多的农村劳动力开始涌入经济较为发达的城市地区，而且大部分为夫妻共同外出务工，将正在上学的孩子留给年迈的老人看管，这些孩子被统称为“留守儿童”。近年来，随着农村地区留守儿童数量的不断增多，其教育问题逐渐得到了社会各界的广泛关注。笔者就影响留守儿童心理健康的主要问题展开分析，并针对性的提出几点优化策略。基于安徽省霍山县的实地调研，对农村留守儿童心理健康问题进行分析，发现该地区留守儿童在情绪管理、社交焦虑及孤独感方面存在显著问题，为此，从家庭教育、校园氛围、社会风气等方面提出具可行性的改善措施。

[关键词] 留守儿童;心理健康;农村

一、留守儿童形成的原因：

　　由于地理和历史等原因，我国不同区域经济发展不平衡，城乡之间在教育、医疗、出行上存在一定差异。在市场经济发展的迅猛推动下，农村大量剩余劳动力为改变生存状况而离开家乡外出务工，但受户籍制度、教育住房等原因的限制，他们无法将子女带在身边，由此引发了“留守儿童”问题。

　　留守儿童是指父母一方或双方连续三个月以上将子女托留在户籍所在地家乡，由老人或其他亲属照料的适龄儿童少年。2018年民政部、教育部、公安部在全国范围内联合开展的农村留守儿童摸底排查工作发现，截至目前，不满16周岁的农村留守儿童数量为697万人。留守儿童在成长过程中面临的亲情缺失、教育不足、行为失范等问题不容忽视，其中留守儿童的心理健康状况也引起了各界的广泛关注。

　　相关研究表明，留守儿童心理健康状况比非留守儿童差，包括情绪不稳定、孤独感强、自卑敏感等问题。周宗奎等在研究留守儿童心理发展与教育问题时发现农村留守儿童在学习、品行和情绪感受上比父母在家儿童的问题严重。胡义秋等提出应进一步加强对留守儿童特别是低龄留守儿童的心理健康教育，建立留守儿童关爱服务体系。任宁等在研究中表明，留守儿童的总体孤独感水平显著高于非留守儿童，且存在年纪差异。有鉴于此，本研究拟选取安徽省霍山县部分地区留守儿童作为研究对象，对农村留守儿童心理健康状况展开调查，发现问题，立足当地发展特色，提出针对性的应对策略。

二、留守儿童主要表现如下：

（一）、性格内向，情感冷淡。

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