论维果斯基“最近发展区”理论及其应用 (2)(二)

维果斯基最近发展区理论在当前英语教学当中最主要的应用，能够引发学生的写作兴趣。我国的教学体系在改革过程当中，非常重视英语教学事业的开展情况，因此目前我国的英语教师在开展教学活动过程当中，将会应用最近发展区理论，开展英语教学。在英语课程开展过程当中，教师一定要注重学生的个体差异性，一定要保证学生在英语学习过程当中拥有充分的学习动机和兴趣。根据维果斯基最近发展区理论进行课程设计，提高学生的学习兴趣。

2.实现以学生为中心

我国的教育体系在发展过程当中，认为学生为教育的主体。而根据维果斯基所提出的最近发展区理论，能够更好的体现出学生作为教育主体的特性。教师在开展英语课堂过程当中，一定要结合学生的综合素质以及发展情况进行课程设计，根据学生的个体差异性以及发展状况，进行教学内容的选择，能够更好的保障学生在学习过程当中真正投入到英语学习当中，也能够更好地提高学生自身的学习积极性。

3.培养学生谋局部篇的能力

培养学生谋局部篇的能力，其根本意义也是为了提高同学们的写作能力。而且目前我当代学生在进行英语文章写作过程当中，严重缺乏这方面的锻炼。因此，英语就是在开展教育活动过程当中，一定要根据支架教学法以及合作教学法来为学生们的体育教学服务，进行科学的，合理的教学设计。通过支架教学能更好地保证学生在文章整体构造过程当中，重视基础语言的应用，能够更好的帮助学生在进行写作学习过程当中提高同学的写作能力。

4.启发学生遣词造句的能力

在平时学生开展英语学习过程当中，学生一般都会对大量的单词以及相应的语法语句进行熟背，并且通过平时的练习和阅读，能够巩固知识点的学习和认知。但学生在进行英语写作过程当中，很少能够将平时学习到的词汇，语法，语句应用到写作表达当中。因此，教师在开展课堂写作过程当中，教师首先一定要对本次写作有关的词汇，语句以及语法进行展现。同时作为英语就是也一定要让学生通过不断的联想，能够更好地明确英语词汇的重要含义。

5.转变教师角色促进教学

英语教师在开展教育活动过程当中，首先一定要明确学生的平时学习生活状态，同时也一定要针对学生的学习状态进行合理的教学设计。同时，根据最近发展区，能够更好地帮助教师了解学生的学习状况，挖掘学生个人的学习潜能。在合作式教学方法开展过程中，教师一定要引导学生对提到的问题进行思考，不仅能够有效节省相应的课堂教学时间，更为重要的是也能够提高课堂的授课效率。教师在平时开展教学活动过程中要依据学生的实际情况进行课程设计和教学内容选择，不能以个人的想法和观念主导课堂发展方向。而且当英语教师在进行教学活动开展过程当中，教学观念的转变也十分重要，在教学开展过程当中，由于学生个体差异性较为明显，那么在课程内容选择时，就一定要针对学生的个体差异性，进行不同教学方法的应用，保证教学方法，再进行整体应用过程当中，有效提高学生综合素质，帮助学生解决学习过程当中遇到的问题。

总结

本来就维果斯基最近发展区理论进行仔细分析，在分析过程当中详细介绍如何将其应用到目前的教学事业开展当中。学生在平时学习过程当中一定要脚踏实地，明确每一科的学习特点，针对学习科目的不同，制定不同的学习计划。而当兵的教师在开展教学活动过程当中，也一定要根据最近发展区理论，仔细发掘学生的学习潜能，为学生个人发展提供更多的发展方向发展机会。尤其是对学生进行英语写作能力培养过程当中，教师要根据不同学生的写作水平，制定不同的教学方法。最近发展区理论已经成为了当代教师在开展教学活动过程当中必须要借鉴的一种重要教学理论，运用最近发展区理论，能够更好的挖掘学生潜能，提高学生的学习动力和学习能力。希望通过本文的致意分析，能够帮助我的教师在开展教育活动过程当中，能够更好的合理应用最近发展区理论。

参考文献

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