论维果斯基“最近发展区”理论及其应用 (2)(一)

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论维果斯基“最近发展区”理论及其应用

前言

伴随着近年来我国教育事业的快速发展，我国教育事业的发展过程当中，越来越重视当今教学思想以及教学理论的应用实践情况。我国的教育体系在不断改革过程当中，越来越重视学生的核心素养培养，因此，国家要求教师在开展课堂过程当中，一定要应用全新的教学理论，创新教学技术和教学方法。提高学生的自主学习能力。因此，我国的教师开始将维果斯基的最近发展区理论应用到教学开展过程当中，本文将会详细讨论维果斯基最近发展区理论和应用情况。

维果斯基是苏联著名的心理学家，在进行教学思想和个人见解创立过程当中，是以马克思主义为核心理论，维果斯基提出的最近发展区，对于当今的教育发展而言，有着至关重大的作用。尤其是最近发展区理论当中所提到的教育教学观念，成为了当今教师在开展教学活动过程当中的重要指导思想。

一、维果斯基“最近发展区”理论概述

维果斯基为了能够更好的对社会个体的认知功能以及社会个体的社会发展起源进行详细描述，因此创立了著名的说法，也就是最近发展区。他在理论创建和应用过程当中，将认知发展的个人发展水平和真实水平，两者之间所存在的狭义距离定义为最近发展区。并且在维果斯基看来，在教育活动开展过程当中，只有对教学进行合理的科学规划，组织，才能够更好地保证学生在自身认知功能上提高自身的学习能力。

二、维果斯基“最近发展区”教学模式

1.支架式教学

支架式教学模式，其主要的理论发展源泉，实际上是结合当今建筑行业的脚手架来进行引发和创作的。在建筑工人开展建筑行业进行建筑物建造过程当中，一般都会在建筑物的周围搭建脚手架，能够更好的保证工人在工作过程当中一定安全性，也能够提高工人的工作效率。因此教师在开展教学活动过程当中，运用支架式教学方法，能够更好的帮助学生搭建学习支架，在对学生的支架进行建设过程当中，根据学生的最近发展区进行搭建，才能够更好地保证学生的学习有效性。

2.合作式教学

在维果斯基最近发展区当中曾经提到过，教师在开展教学过程当中，一定要重视学生在教学当中的地位和学生学习过程当中的合作学习。维果斯基认为，对学生的教学开展合作教学模式，能够更好的帮助学生在进行讨论过程当中，提高学生的自主学习能力。因此，当今的教师在开展教学活动过程当中，不仅要重视提高学生的综合素质能力，也一定要开展相应的合作教学方法，保证学生在进行合作学习过程当中，通过讨论建设学生自身的逻辑思维。

三、维果斯基“最近发展区”理论在英语中的应用

1.激发学生写作兴趣

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