浅谈幼儿户外活动安全隐患(一)

浅谈幼儿户外活动安全隐患                            

户外活动是幼儿一日活动中非常重要的环节，《幼儿园工作规程》明确指出“幼儿园要积极开展适合幼儿的户外活动，幼儿户外活动时间在正常情况下，每天活动量不得少于两个小时。”这明确指出了户外活动在幼儿园工作中的重要地位。但是在幼儿园实际工作中，由于各种因素导致幼儿在户外活动中隐藏着各种异想不到的危险，使老师户外活动的监管存在一定难度，老师们都比较惧怕开展幼儿户外活动，因此幼儿户外活动时间的安全问题以及如何进行户外活动是一个急需解决的问题。

一、幼儿园户外活动安全问题的主要原因分析

（一）、户外游戏场地与器材的不安全

我们都知道幼儿园户外游戏场地和器材在户外游戏中是必不可少的，如果户外活动场地和器材出现安全隐患，那么对幼儿的安全会造成很大的威胁。在以往的活动中，我们经常发现幼儿受伤最多的是自身发现水平不平衡，其次是幼儿在场地或者玩器材时受伤，出现因场地而受伤的例子有很多，我们大概可以分为场地设计不合理，区域之间的活动场地过近，导致幼儿在玩时容易发生碰撞，地面的不平整、地板太硬、地上有树枝被绊倒、被石子磕到或花圃的护栏太尖锐被撞到等。而器材的不安全一般会出现，如购买的器械材料不合格，器械零件松动掉落或长年风吹日晒而氧化容易断裂，如果管理人员没有及时修理，那么就很容易发生安全事故。

（二）、教师组织与管理户外游戏的不当

  幼儿每天两个小时的户外活动时间，老师是要积极的开展和执行，在开展和执行的过程中如果没有很好的组织与管理，造成的伤害是幼儿园常见的事故类型。在组织户外游戏时没有根据幼儿的年龄特点来开展游戏，如：小班的幼儿操作能力比较弱，而组织他们去玩操作性比较强的器材时，幼儿就很容易受伤。再者就是老师在开展活动时没有根据幼儿的人数来规划活动场地，场地过小活动无法展开幼儿容易互相碰撞，场地过大幼儿秩序很难把控，幼儿很容易乱了秩序，不听指挥。或开展活动前没有正确的指导幼儿活动的规范动作或注意事项等，这些不当行为都会导致幼儿受伤的原因。

（三）、幼儿自我保护意识和能力弱

幼儿天性就好动，现在的幼儿在入园前在家都是有大人看管，走路护着，吃饭喂着，睡觉陪着，什么事情都帮幼儿做好，很少有危险的事情发生。入园后由于幼儿缺乏生活经验，对周围的环境缺乏正确的认识，不懂得什么是危险，加上有些幼儿运动系统发育还不够完善，平衡功能差，反应不够灵敏，容易发生擦伤、跌伤、扭伤等。例如：小明是小班一个比较好动爱跑的小朋友，在自由活动时跟其他幼儿玩追逐的游戏，在老师的提醒下还是到处乱跑，根本不考虑后果，跑时还时不时回头看，一下子就跟别的幼儿撞在了一起，在危险来临时没能做出有效的反应，导致两个幼儿撞在了一起。所以幼儿对危险的认知能力很低，安全意识，防御能力比较差。

二、幼儿户外活动保障儿童安全的对策

（一）创设良好的户外环境，完善游戏器械的管理和维护 

    良好的户外环境和游戏器械是保证幼儿的安全和健康。那么要什么样给幼儿提供良好的户外环境，我觉得幼儿园应该根据活动场地合理规划、设计、安装活动场地，以安全为首要条件，规划场地时要考虑区域之间的性质和要求，列如：我们可以把滑滑梯、蜂窝型玩具、沙池安装在场地的边沿，但各个区域之间要隔一段距离，保证幼儿在玩耍时不受影响，而场地中间要保留较大空间，提供幼儿推车区、球区、平衡区、钻爬区等活动。为了减少幼儿在活动时受伤的概率，幼儿园应把活动场地铺上塑胶或草地的地板，尽可能少用水泥地板的游戏场地，另外保证户外场地的整洁卫生，如:每天及时对活动场地进行清扫，把场地中的碎石子、树枝、烟头、纸巾等垃圾清理掉。再者幼儿园应购买符合标准的游戏器材和设施设备，尽量选择木制与塑胶制的器材，降低幼儿磕碰、擦伤的危险，器材投入使用前要检查确保安全，大型器械周围要采取保护措施，而且要设立专门的人员。定期给器械进行检修，对于损坏严重的器械要及时报废，不能投入使用。

（二）幼师做好执行开展工作

1、加强户外游戏的安全意识，提高幼儿自我保护能力