家庭教育与儿童心理健康(二)

本论文在学前教育毕业论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看

1.期望过高

“望子成龙，望女成凤”的观念具有重视子女教育传统的中国社会里根深蒂固。孩子是父母生命的延续，在儿女身上寄托着父母甚至几代人未圆的希望与梦想。现在绝大多数学生都是独生子女，父母的全部希望都压在了一个孩子的身上。因此孩子就像一只身负重托的蜗牛，在人生成长的道路上艰难的爬行。

他们要求孩子从小就按自己的意志发展，根本不考虑孩子自己的兴趣、能力和其他个性特点。当孩子达不到自己期望标准时，要么大失所望，撒手不管；要么就迁怒孩子，大打出手，在我们身边就有很多这样的例子：孩子除了在学校的学习之外，父母连孩子的双休日都霸占了，送孩子学音乐、学舞蹈、学书法、体育......安排的慢慢的，这样的事情天天照样进行着：可怜的父母们正在塑造他们心目中的音乐家、舞蹈家、画家、书法家......而忙碌着，他们哪里知道在孩子心里深处早已播下了厌倦的种子！如此一厢情愿的家庭教育，怎能不给儿童幼小的心灵蒙上一层挥之不去的阴影？

家长的心态决定了孩子的成败，如果过分强调孩子的成绩，往往适得其反。家长对孩子说：“考试考不好就揍你。”这些话往往令孩子心理更加紧张，一紧张什么都忘了，还能考出好成绩吗？其实，成长是一个过程，家长应该在乎孩子的每个过程，而不是只盯着那个结果，用一颗平常心培养一个正常人。

2.保护过度

对孩子的尊重不等于放纵，关爱更不等于溺爱。父母对孩子的过度溺爱使得孩子觉得自己是世界的中心，自己获得的一切都是理所当然的，自己想要什么就应该得到。这种以自我为中心的生活观，使得孩子一步入社会受到一丁点的打击就会萎靡不振，产生抑郁，人际关系敏感，适应不良等心理障碍。

父母对孩子千依百顺，当发现他们存在这些问题时，并没有及时进行有效的预防措施仅仅只是从物质上不断的给予补偿，这样的日积月累孩子心理障碍逐渐恶化，随之也就引起一系列的心理问题。

五、家庭心理健康教育对父母是非常重要的，对孩子的心理健康起着至关重要的影响

1.学会倾听孩子说话

家长往往习惯于自己说话让孩子听话。在学校里一个教师面对着几十个学生，主要也就是教师说，学生说话的机会相对少，说心里话的机会更少了，家庭应该是孩子说心里话的地方，家长要注意把说话的机会留给孩子，鼓励孩子多说话，家长不能因为工作忙就忽略了与孩子的思想交流。

2.要学会宽容与约束

家长应平等的对待孩子，在宽容孩子的同时，要给孩子必要的约束。过分宽容则陷于溺爱，过分严格则寡爱。学校提倡多鼓励表扬学生，家长要明白这样的道理。孩子快乐的性格不是在训斥声中养成，家长的适当表扬比其他物质奖励更能帮助孩子养成好品行，表扬孩子与约束孩子的不良行为不构成矛盾，奠定孩子愉悦的幸福人生基础，从鼓励与表扬开始。

总之，幼儿期是一个人心理发展的关键期。幼儿心理健康教育是一个任重道远的工作，重视和加强幼儿心理健康教育正在成为全社会的共识，培养孩子成为优秀人才的主要因素来源于家庭教育、学校教育、社会教育等多方面，而人的一生中从小开始大部分时间是在家庭中度过的，所以家庭教育成为培养孩子的基石。

首页上一页 1 2 下一页尾页 2/2/2


上一篇：创艺美术教学法在幼儿园教学活动..	下一篇：论当前我国幼教师资问题及对策

Tags：家庭教育儿童心理健康

【收藏】【返回顶部】