幼儿入园前应做何准备(一)

幼儿入园前应做何准备

    〔摘要〕幼儿园是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，由于家庭和幼儿园的教养环境、成人的教养态度、教养方式、成人和幼儿的关系、幼儿的角色地位等不同，幼儿入园后会出现这样那样的不适应，为了使幼儿尽快地渡过这一适应期，顺利地溶入幼儿园的生活，从幼儿家长和幼儿园两个方面对幼儿入园前准备工作的重要性做了深入阐述，并论述了幼儿入园前一系列的生活、心理、人际交往等方面的准备训练，以使家长和幼儿园协调配合、帮

助幼儿适应新环境，共同做好孩子入园前的准备工作。

〔关键词]〕学前教育 幼儿 入园

1、前言 

   幼儿从家庭到幼儿园，经历了教育生态环境的变迁。幼儿园是幼儿进入的第一个专门教育机构，也是幼儿第一次接受正规机构教育。家庭中幼儿的活动虽有父母指导，但绝大部分家庭计划性不够，目的性不明确，方式方法不一定得当，幼儿更多的是自发探索或游戏，而幼儿园中教师对幼儿进行有目的、有计划的组织和引导，活动内容更为丰富，并且与内容相结合创设了特定的环境，配备了特定的材料，活动的目的性非常明确。在家庭中，由于家庭结构、关系及父母素质不同，幼儿的角色状况各异，有的处于绝对中心地位“小皇帝”，有的则处于被严格控制的状态。在幼儿园中，一向倡导良好的相互尊重，是“师生关系，除了师生关系外，幼儿还享有同其他儿童平等相处的权利，并且大部分的时间是在与其他儿童平等相处的过程中度过的。在这种相处的过程中，儿童学会尊重、服从同伴，这是建立良好人际关系的基础。在幼儿园中，幼儿可以多层面地体验人际关系，多层面地了解自己的角色。在与教师的关系中，自己是学生，是集体中的一员，在与别人相处中，自己是朋友、伙伴，正是在这种多层面的体验中，形成了儿童的自我意识和自我概念，进而形成了儿童的责任感、荣誉感及集体意识。在家庭中，幼儿与同伴相处对于儿童来说并不十分迫切，而更多的是一种对成人的依恋感。3岁后，同伴关系变得越来越重要，儿童有建立密切的同伴关系的愿望，幼儿园中的同伴关系对于儿童社会性的发展，对于儿童心理成长十分重要。

2、家庭

孩子要上幼儿园前，家长最重要的是先去了解孩子即将就读的幼儿园环境， 了解幼儿园的时间安排、活动方式及幼儿园教师的要求，这样家长可以先在家里让孩子尝试在生活习惯等方面向幼儿园的生活靠拢，使孩子顺利地入园，尽快地适应幼儿园生活。

龄儿童进入幼儿园是他们步入社会生活的第一步，对他们来说，入园的前一天还生活在熟悉、宽松、温暖的家庭中，受到长辈的宠爱，生活自如、随意。而进入幼儿园后，却要面对一个完全陌生的环境，素不相识的同伴、保教人员及有约束力的集体，而且在生活环境、活动方式、人际交往等方面存在着很大差异，因此在孩子入园之初，会产生惶恐、焦虑、不安甚至害怕的情绪，会出现不同形式、不同程度的适应困难，这些都是正常的。幼儿园是幼儿进入的第一个专门教育机构，如何帮助孩子尽快熟悉环境，缩短不适期，融入集体生活成为家长和幼儿园的重大课题。下面我就幼儿入园前应做的准备工作作简要论述。 

 一、家长的准备工作 

 1、家长的心理准备 

     家长要做好分离的心理准备，不要看到、听到孩子哭闹就心慈手软，不敢放手。应该明白孩子入园哭闹是一个必经的过程。家长不要自己胡乱猜测孩子拒绝入园的原因，不要把自己的焦虑情绪传染给孩子，要用积极正确的态度去影响孩子，相信接受过正规、专业训练、经验丰富的老师，会因人而异对孩子进行适宜的照顾和教育。孩子在家哭闹不去幼儿园时家长应让孩子认识到去幼儿园这事不是用哭闹可以改变的，家长不要面露不忍，可以淡然处之转移话题，与孩子进行一些身体接触和抚慰。这种方式反而能缩短孩子哭闹时间，减少大人和孩子的痛苦。 

 2、物品的准备 

 （1）生活物品的准备 

 父母要带孩子一起去商场选购入园必备孩子喜欢的物品，例如书包、手帕、安全性的玩具等，并解释这些物品的用途，另还应多准备几套换洗的衣服，刚入园的孩子由于环境不适应、心理紧张，很容易发生尿裤子的情况，孩子吃饭撒饭容易弄脏衣服，有时一天要换几套。