试论幼儿音乐教育--提纲(一)

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Ⅰ. 毕业论文题目

试论幼儿音乐教育

Ⅱ.提纲（论题观点来源、论文基本观点、论文主要内容结构、参考文献）

音乐在孩子的生活中有着很重要的意义，它不仅能刺激幼儿感官和动作的敏锐反应，培养他们创新的适应变化能力和用自己的声音抒发感情的能力，突出启发自由思维与亲身探索，还能让幼儿通过多种途径获取音乐经验和技能，用自己喜欢的方式创造性地表现音乐形象，激发幼儿创新意识，促进其整体素质和个性健康发展。近年来，随着对幼儿能力和零岁教育的实践与理论研究地深入，幼儿无知无能旧观念地打破，幼儿教育得已越来越受到人们的重视。本文在纵观幼儿音乐教育现状之后，根据幼儿的生理、心理特点提出了对幼儿进行音乐教育的三类方法，即倾听、交流和韵律体操，同时对于在幼儿音乐教育中需要注意的问题也提出自己的见解。论文按学院的基本要求进行，字数3000-5000字。

该论文框架结构如下:

一、绪论

二、论幼儿音乐教育现状

在我国,随着经济的持续发展，人们生活水平的提高，终身教育理念的建立，对幼儿实施良好教育成为广大家长更加强烈的愿望，越来越多的中国家庭也开始重视对幼儿音乐的和智力的开发。

三、幼儿音乐教育的方法

（一）聆听

（二）交流

1.互动歌曲

2.音乐游戏

（三）律动体操

四、幼儿音乐教育的注意点

（一）正确的育儿观

（二）音乐的选择

1.音乐作品的内容

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