《放牛班的春天》读后感(一)

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《放牛班的春天》读后感

《放牛班的春天》是一部引人反思的教育理念影片，里面的马修老师跟我们一样，只是一个普通的老师，但，他却深深地感动了我，在他身上，我看到了不离不弃、真心教育，也看到了不一样的自己，是他重新点亮了我的心，也点亮了我心中的那一团火！

一、爱——不离不弃、用心教育。

爱，便是不离不弃，爱，便是用心教育。这是我从马修老师身上所学到的东西。一个普通的音乐代课老师，面对着一班别人都觉得无可救药的孩子，顽皮、撒谎、吵架、打架，每天似乎都有着新花样，作为老师的你，会如何对待？会因此而放弃吗？不，马修老师并没有放弃，他用心地与孩子们交朋友，用心地去了解他们，理解他们。细心的他，某一天发现孩子们喜欢唱歌，虽然歌词是在骂他，但他觉得，这是多好的创意呀！于是，他尝试将音乐灌注在孩子的课堂中，生活中，希望可以通过音乐去感化他们，虽然有些孩子并没有音乐的天赋，虽然他们一开始唱得非常的糟糕，但，马修老师并没有放弃，并利用晚上的时间写乐谱。美妙的音乐环绕校园，孩子的心灵从此开花……

记得我们班也有这么一个顽皮的孩子，他总觉得老师总是批评他，觉得同伴们不喜欢他，所以他总做一些捣蛋的事情，让人很头痛，后来一件小事我发现他的心并不快乐，但我真搞不清他为什么就爱做一些让人讨厌的事。后来我尝试去帮帮他，让他把美好的一面呈现出来。有一天，我让他做斑上的一个小管理员，他负责帮老师留意有没有小朋友乱丢垃圾、乱画桌子等等，他把这份小工作很认真的做好了。

小朋友从心里喜欢他了，也很愿意跟他一起玩，他现在也很主动帮老师干活，帮同伴们做事，是班上的好帮手，他也不再干一些捣蛋的事情了。后来我找他谈话了，我终于明白他以前为什么爱捣蛋，他想引起我们的注意，但他并不知道这反而会引起同伴们的讨厌，终于他明白应该怎样做才能得到大家的认同，得到大家的喜欢，他现在变得有礼貌多了，我真的觉得他改变了很多，心里也很欣慰。

二、环境影响着孩子的成长。

看影片的过程中让我明白其实人一出生都是善良的，但由于所生活的环境影响，让一个人彻底的改变。就好像影片中刚开始时，孩子们看到了一位新来的老师，但并不友善，总想着办法去戏弄马修老师，不是因为他们心坏，而是在惩罚、打骂的教育环境中，他们已经失去了安全感，带来了恐惧感。因此，孩子们总觉得老师都是坏人，都是来对他们进行治罪的。如果作为老师的我们，没有去寻找孩子不良行为的动机，没有去理解他们，那只能在痛恶孩子的情绪中工作。值得一提的是，马修老师并没有因此而失去耐心，通过对学生的观察，以及和家长、同事们的沟通，他找到了孩子的行为动机，并一步步地亲近他们，改变他们的防备心。

在我们的生活中也有这样的事情发生，以为孩子们做错事时最好的教育办法就是罚，觉得只要罚多了他们就怕了，但想不到只会让他们更变本加厉，我们应该要像马修老师一样用一些办法去感动他们，让他们展示出自己最纯真的一面，从心里认识自己的错误。让他们从心里喜欢我们。

三、坚持教育之路，收获美好人生。

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