电气工程
会计论文
金融论文
国际贸易
财务管理
人力资源
轻化工程
德语论文
工程管理
文化产业管理
信息计算科学
电气自动化
历史论文
机械设计
电子通信
英语论文
物流论文
电子商务
法律论文
工商管理
旅游管理
市场营销
电视制片管理
材料科学工程
汉语言文学
免费获取
制药工程
生物工程
包装工程
模具设计
测控专业
工业工程
教育管理
行政管理
应用物理
电子信息工程
服装设计工程
教育技术学
论文降重
通信工程
电子机电
印刷工程
土木工程
交通工程
食品科学
艺术设计
新闻专业
信息管理
给水排水工程
化学工程工艺
推广赚积分
付款方式
首页
|
毕业论文
|
论文格式
|
个人简历
|
工作总结
|
入党申请书
|
求职信
|
入团申请书
|
工作计划
|
免费论文
|
合作期刊
|
论文同学网
|
全站搜索
搜索
高级搜索
当前位置:
论文格式网
->
免费论文
->
学前教育毕业论文
“画音乐”活动中教师的组织与评价(一)
本论文在
学前教育毕业论文
栏目,由
论文格式
网整理,转载请注明来源
www.lwgsw.com
,更多论文,请点
论文格式范文
查看
“画音乐”活动中教师的组织与评价
[摘 要] “画音乐”活动是指通过欣赏音乐作品,帮助幼儿加深理解音乐作品并鼓励幼儿学会用自己喜欢的颜色、图形和线条的组合方式,表达自己的感受以及对周围环境的认知。在“画音乐”活动中,“音乐”是绘画的基础,“画”是每个幼儿对音乐的独特表现,通过“画音乐”活动,幼儿的音乐欣赏力、感受力、表达力、美术创造力都得到了提高。
[关键词] “画音乐”活动需要幼儿对音乐作品有深入的了解,在理解的基础上,孩子们才能用画笔对音乐有个性地进行诠释。所以,在选择音乐作品时,教师注重选择韵律和节奏变化明显、能表现一定场景和情节、能够表达愉快情感体验的音乐。
一、“画音乐”活动中的选材与要求
“画音乐”活动需要幼儿对音乐作品有深入的了解,在理解的基础上,孩子们才能用画笔对音乐有个性地进行诠释。所以,在选择音乐作品时,教师注重选择韵律和节奏变化明显、能表现一定场景和情节、能够表达愉快情感体验的音乐。
(一)曲式简单,歌词形象。
根据幼儿的年龄特征,小班的孩子对一些曲式简单的乐曲更能理解,如果配有生动形象的歌词,孩子更容易结合自己已有的经验进行想象。我们以歌曲《朋友,你好》为列,因为,小班幼儿爱的情感,首先是从爱身边的人开始的,幼儿在歌曲声中,认识新伙伴比以往快了,与伙伴拉拉手,相互拥抱的动作多了,表现出极欢快的情绪。
(二)幽默诙谐,引发兴趣。
教师尝试通过适宜的活动形式,帮助幼儿整合经验,促进其音乐、美术多感官、多通道经验之间的转化,从而使幼儿的创新意识和创新能力得到培养和提高。如《有趣的声音世界》,首先让孩子们听听不同的声音,这样孩子们平时无意识所积累音响一下子涌现出来,兴趣也随之调动起来。再让他们模仿打雷、下小雨、刮风、按门铃、打呼噜等生活中和自然界中的声音,使课堂气氛非常活跃。
(三)音画合壁,开拓视野。
让幼儿在唱歌时,想象一下歌词中的情景或内容,把它们简单的画下来。可以与歌词匹配,也可以不匹配,只要是自己喜欢的图案即可,幼儿的年龄特点是好动不好静。因此,在听音乐、唱歌时,都带有明显的动作性的特点。如果能把听到的音乐用图画来表示,就能达到动静交替的效果。如:歌曲《小雨点》就是让幼儿在了解歌词内容,联想天上下着小雨点景象,感受并体验用画画表达歌曲内容。在音乐实践中,我们打破发传统音乐教学内容在形式上的分类,所有的曲子都可以让幼儿高兴地边哼唱边画画。幼儿通过画画的参与,满足了幼儿的想象力,并感受到了音乐与画画的直接体验,在足够时间与空间中,使幼儿充分享受到了参与音乐和画画表现的“乐趣”。
二、画音乐活动中教师的组织
(一)听——情感投入,自然熏陶。
听:在与幼儿一起欣赏音乐作品时。教师恰当地使用了自己的表情,将自己对作品的欣赏通过体态表现出来,教师投入的表情和体态给了幼儿一种积极的暗示,把幼儿自然而然地带到了音乐作品所描绘的情境中。另外,教师对幼儿的欣赏表现没有过多地干预,减少了幼儿之间的模仿。教师创设较为宽松、开放的活动环境,为幼儿想像、创造提供了支持。如:幼儿欣赏《摇篮曲》之前出示了妈妈摇宝宝睡觉图画,然后移走画面让幼儿听音乐再次感受恬静而安详的画面,妈妈摇宝宝进入了梦乡。使幼儿感受到了音乐的美,从而也激发了幼儿热爱妈妈的情感。在《小金鱼》音乐活动中,我引导幼儿仔细听音乐,小朋友自然而然的做起了小金鱼游来游去的动作,他们每个人有自己不同的想法和表现方法,同时鼓励他们:你的动作很优美、你的想法很独特、、、、、、让他们心中产生美意、产生自信。
(二)问——层层递进、丰富内容
问:教师利用创设问题情境的方式,将问题开放性逐步加深,激发幼儿的思考和想像,帮助幼儿理解和感受音乐作品,使幼儿能够整理自己对音乐的感受和理解,形成一个完整的故事情节。如幼儿在已学会一定的唱歌基础和技能上,老师就应该给孩子一个创作歌词的空间,给幼儿一个自我表现的机会。以幼儿为主体的思想,让幼儿大胆地去创作歌词以及肢体动作。比歌曲律动《小手爬》,幼儿学会了老师教授的歌曲,老师向幼儿提出了问题:除了小手能爬到头顶上以外,还会爬到哪里去?爬到哪个
首页
上一页
1
2
下一页
尾页
1
/2/2
上一篇
:
试论幼儿自信心的培养
下一篇
:
中班角色游戏指导重点
Tags:
音乐
活动
教师
组织
评价
【
收藏
】 【
返回顶部
】
人力资源论文
金融论文
会计论文
财务论文
法律论文
物流论文
工商管理论文
其他论文
中文系文学论文
学前教育毕业论文
心理学毕业论文
小学教育毕业论文
现代教育技术论文
教育管理毕业论文
计算机毕业论文
物流论文格式范文
财务管理论文格式
营销论文格式范文
人力资源论文格式
财务会计论文格式
数学教育论文格式
汉语言文学论文
工商管理毕业论文
法律专业毕业论文
电子商务毕业论文
数学与应用数学论文