素质教育在幼儿舞蹈教育中的体现点滴谈(二)

       3、培养自信心：舞蹈演出能培养孩子当中表演的能力，使孩子们不怯场，    表现力强，增强自信心和更好的心理素质。舞蹈课的训练是很艰苦的。而现    在的孩子都是独生子女，很多孩子刚开始练功时，因为苦、因为累、因为疼    而掉泪。我经常引导他们向周围的哥哥姐姐学习，讲述舞蹈家的生平和体育    健将的感人事迹，让孩子们从小就认识到吃苦是为了什么。还告诉他们“苦    尽甘来”的道理，只要努力拼搏，汗水、泪水都不会白流，总有一天会换来    鲜花和掌声的。很多孩子刚参加训练时，一到下叉、下腰就打怵，有的不愿    意做，有的则不用心做。我就选出动作做得较好的孩子来作示范，让大家用    掌声鼓励她。这一举动激发了每个孩子的好胜心，调动了孩子们的积极性，    大家都非常卖力地练。幼儿园舞蹈队里的宋景源小朋友头一天要在老师的帮    助下，才能艰难地下叉，那呲牙咧嘴的痛苦表情都令我不忍用力，当看到梁    开小朋友已经自己能下了，不服输的他晚上回家在地板上练、在床上练，第    二天一早，竟奇迹般地也咬着牙自己下去了，孩子们都情不自禁地给他鼓掌。    当然，也有的孩子当了“逃兵”，被困难吓倒了。李木子小朋友自身素质非常    好，但由于吃不了苦，就临阵脱逃，不管老师、家长如何做工作，就是不上    了。其他的孩子纷纷议论，都不赞成这种做法，而是互相鼓励，很自觉地刻    苦训练。舞蹈训练，锻炼了孩子的意志，增强了孩子们吃苦耐劳的精神。舞    蹈队的每堂课，都时刻贯穿着竞赛意识和挑战的风气，不允许消极懒惰和漫    不经心，需要每个孩子的刻苦努力和持之以恒。队里的梁开小朋友病了，偏    要家长等她上完了课再带她到医院做检查；张梦琪每天带着药坚持来上课。    刘昊小朋友，家住火车站附近，离幼儿园非常远，为了不迟到，经常是拽着    妈妈坐出租车来。通过训练，孩子们忍受着苦，忍受着痛，培养了自尊、自    爱、自强、自信的健康个性，从小就树立了知难而上、奋发进取的精神。特    别是当辛勤劳动获得荣誉的时候，孩子们笑得是那样甜、那样开心，又加强 了    孩子们的集体主义意识。

   4、培养孩子的想像力：舞蹈是通过形体、动作、眼神来表现的，在跳舞的过程中能激发孩子的想像力、创造力，尤其是自编自演的作品，能促进孩子智力发展。幼儿有着奇特、美丽而又丰富的想象力，多变的情绪，甚至我们常人乍看起来不太合乎常理的情趣，都是儿童世界的“真理”。我们有机地结合这一特点采用科学的教育方法——赏识教育，充分调动幼儿的心理最活跃的因素，由被动学习变主动地探索、创新。正因为有了敏锐的观察力和较强的理解力，才会对幼儿的想象力及创造力有着极其重要的推动作用。

       5、培养幼儿的注意力、记忆力及快速反应能力：优美动人的幼儿舞蹈能    调动孩子们的无意注意，激发他们学习舞蹈的兴趣，从而发展了他们的有意    注意，通过高度的指向和集中去感受舞蹈的内在情感、韵律、节奏。例如在    教授舞蹈《劳动最光荣》时，富有童真、烂漫的歌声及生动活泼的舞蹈动作，    吸引着孩子们的注意力，使他们产生强烈的渴望，都迫不及待地高度注意老    师的举手投足、情感的流露。在他们的脑海中记忆着舞蹈动作的变化、舞蹈 情    感的变化，使之融入自身的舞蹈表演当中。而当他们立于舞台上，迎着强而    刺眼的舞台灯光，面对台下众多企盼的目光时，没有良好的记忆力和快速反    应能力，怎么能有台下热烈的掌声和成功的鲜花呢？由此可见，经常参加舞    蹈训练演出的幼儿在接受新事物、反映新事物时的综合能力，远远高于同年    龄智商水平相当的幼儿。

三、舞蹈艺术的特有感染力，能够培养幼儿良好的思想道德品质。

   舞蹈给人展示的不仅仅是一个接着一个的动作,最主要的是,让孩子在舞蹈中,找到属于自己的气质,然后将这种气质在舞蹈表演中展示出来,这样的舞蹈,会让人感受到,那是孩子在表现自己的生命,是感染到舞蹈观看者;舞蹈是用肢体语言来表达情感的艺术,要想让这个艺术更加的感染人,那就需要孩子在舞蹈表演的时候,根据选择的舞蹈故事,来配合和把握好自己的情绪,让自己的情绪、音乐和动作节拍保持一致,这样的话,人在看舞蹈,就等于是在读故事,会被这样的舞蹈表演而吸引;舞蹈的展示实际上是一个人的内心情感和故事的展示,想要让孩子的舞蹈更加感染和打动人,那就需要多增强孩子的生活阅历,让孩子在生活中多读书,多接触人间百态,多接触大自然,只有这样都做到了,孩子在舞蹈中表现出来的东西也就越多。     

    总之，幼儿舞蹈教育是充满活力与希望的事业。它的广泛传播，不仅对幼儿的教育事业，而且对舞蹈事业的未来，都将起着难以估价的积极作用。它也是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要途径。在发展创新的今天，我们应该感到责任的重大，如何将艺术教育与素质教育提高到一个新的高度，需要我们不断地探索与努力。