论幼儿园开展区角游戏的活动策略84(一)

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论幼儿园开展区角游戏的活动策略

[摘要] 在幼儿园一日活动教育中，区角游戏起到了重要的教育作用，因为游戏是幼儿的天性，每个幼儿都喜欢游戏，所以开展区角游戏可以很好地利用幼儿这一喜欢游戏的天性，让幼儿在游戏中学习知识、学会与他人沟通、分享、合作经验等技能。区角游戏在幼儿园起到了重要的作用，不同的区域游戏，可以满足幼儿不同需求，区角可分为：益智区、语言区、生活区等几大类，在开展这些区角游戏时候，要适合不同年龄段幼儿的要求，设计好开展区角活动的策略，来满足幼儿个体差异和发展需要。

[关键字]区角材料投放满足幼儿游戏需求区角活动策略

区域活动是指在一定的教育思想指导下，由教师为幼儿提供合适的活动场地、材料、玩具和学具等，让幼儿自由选择活动内容，通过操作、摆弄、发现、讨论、拼搭等活动来获得知识、并发展能力的一种教育形式。区域活动是近年来幼儿园广泛采用的一种活动形式；区域活动是以个别化的教育形式尊重幼儿的个性差异，满足幼儿个体发展的需要，培养幼儿的主动探索精神，发展幼儿能力的一种教学形式。此外，区域活动为幼儿提供了发现和发展个性潜能的机会，使他们能够建立适合于自己的发展模式，包括利用自己的长项，弥补自己的不足，从而对自己树立起信心。

　　幼儿的天性就是活泼好动充满好奇心,所以游戏教育能够很好地满足他们的需求,并与幼儿园阶段的教学内容完美融合,区域活动因其具有相对宽松的活动气氛、灵活多样的活动形式，能够满足幼儿多方面、多层次的发展需要，是幼儿自由学习、自由探索、自由发现、自我不断进行完善的活动，因此幼儿园应多开展区域游戏活动，并加大开展区角活动的策略，以个别化学习弥补集体教学的缺陷，充分发挥幼儿的主体性，促进幼儿个性发展。

一、区角游戏在幼儿园的重要性和作用

在幼儿园的一日活动中，区角游戏是幼儿教育活动中重要的组成部分，在区角游戏中幼儿可以自由选择自己喜欢的区域，并在此区域中进行游戏。好的区角游戏能够更加快速有效的提高了幼儿的各项技能、认知和情感，并且在游戏中能够促进幼儿的社会性发展如：合作、分享、互动等。教师在对区角进行良好设计时，要按照幼儿的年龄特点来设计区角游戏，并注意区域的划分和动静分开，如若不然区域游戏的开展对幼儿根本不会有多大的作用，只会成为幼儿打发时间的工具。

在区域活动中，是为了让幼儿有一个自由、愉快、轻松地学习氛围，在这个氛围里幼儿可以自由发挥，在游戏中学习知识、学习社会技能、学习良好的沟通方式等，在区角游戏中教师可以发现幼儿的各项能力，所以教师可以针对幼儿的不同需求有计划、有目的设计区角，并在区角游戏中引导幼儿，不放过任何一个教育幼儿的机会。

《纲要》中强调要通过空间、设施、材料引发和支持幼儿的活动与探索。所以在幼儿活动中区角的重要性不言而喻，爱玩游戏是幼儿的天性，材有限的资源下创造无限适合幼儿游戏的区角，利用每个区角游戏，让教师的教育更有针对性，更轻松。

开展符合幼儿年龄段特点的区角游戏可以满足幼儿身心发展的需要，例如在带中班幼儿的时候，有几名幼儿的生活自理能力比较差，所以在创设娃娃家的过程中老师就在娃娃家里设计了为娃娃穿衣、叠被、解鞋带、整理衣物等环节，经过几次区角活动，幼儿不仅在生活自理方面的水平达到了提高，在于同伴合作、沟通、分享等能力也有了很大的提高。通过这个小案例可以发现，在充分尊重幼儿的意愿，放手让幼儿自主活动，必要时给予幼儿支持、引导，从而促可以进幼儿思维和多方面能力的发展。一个好的区角不仅可以促进幼儿的身心发展，还可以帮助幼儿获得许多书本上学习不到的经验。

二、区角游戏的种类

在幼儿园活动中开展各项不同区域游戏，满足幼儿不同需求，让幼儿在宽松和谐的环境中按照自己的意愿和能力，自主地选择学习内容和活动伙伴，主动地进行操作、探索和交往的活动。区角可分为以下几大类：

1益智区

可提供科适合幼儿年龄特点的科学探索材料，放置在区角活动中，让幼儿自由的去探索发现、去动手操作，玩中学到了一些粗浅的科学知识，性得了一些简单的科学道理。也可以将科学中的数学知识融入区角游戏中，让幼儿在游戏活动中学习到有关数学的知识，既可满足幼儿游戏的需要，又可以很好地完成数学教学目标。

2语言区

在语言区中，教师要有目的地为幼儿设计一些说的活动、说的情景，让幼儿有更多语言交流的机会。为幼儿提供一些小图片，与内容有一定联系，让幼儿按自己的思维水平进行拼图讲述。从而达到训练幼儿说能力的提高。并将适合幼儿年龄特点的文学作品、趣味故事，采用形象的表演方式，让孩子接受。

3表演区

主要功能是通过各类表演活动，发展幼儿的音乐感受力及音乐表现能力，体验音乐活动的乐趣等。让幼儿通过表演歌舞、舞蹈的方式向大家展示自己，从而培养幼儿的自信心和表演力。

4生活区

通过各种生活模仿性操作与练习，发展孩子编、系、扣、穿、夹等基本生活操作能力。

5建构区

主要功能是利用积木、酸奶盒、易拉罐、纸盒、玉米瓤等进行的建构游戏活动，培养幼儿的空间知觉，发展幼

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Tags：幼儿园展区游戏活动策略

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