浅谈如何在幼儿园开展文明礼仪活动(二)

其次，文明礼仪也要结合物质环境。例如在幼儿园的宣传栏或者是活动室的主题墙上，可以张贴关于文明礼仪的图片、标语等；毕竟孩子的年龄小，自我管理能力比较弱，我们可以在孩子的活动范围内张贴一些集体活动时需要排队、玩具轮流玩等的图片，让孩子感受到身边的秩序。

二、引导家庭参与，紧密配合共同进行文明礼仪教育  　　孩子的主要时间都是在幼儿园内，另一部分时间则基本上都是与家长在一起的。为了让文明礼仪教育更好地进行并保持其持续性，必须让家长配合幼儿园的文明礼仪教育工作，让家长参与其中，使家长也成为文明礼仪的实践者、宣传者、引导者。在孩子进园时，我们可以给家长发出倡议：让文明礼仪成为一种习惯，坚决做到讲究卫生，不随地吐痰；垃圾入箱，不乱扔果壳；爱护家园，不破坏公物；保护绿化，不践踏草坪；爱护环境，不乱涂乱画；注意安全，不横穿马路；注重礼仪，不粗言秽语；懂得谦让，不争执争抢，尊老爱幼，让“您好、谢谢、对不起、没关系”等这些成为我们的日常用语,让我们每一个人都用友好、诚恳的态度待人，用热情、大方的举止处事，给他人带来愉快和谐，让我们的周围充满爱的温馨，让文明礼仪之花在我们身边竞相绽放。家园互相配合，这样文明礼仪教育更有意义。

还可以通过举办文明礼仪讲座、文明礼仪知识大赛、当面交流等形式，向家长宣传文明礼仪教育的重要性，让家长重视礼仪教育并积极配合幼儿园的工作。在家庭生活中，家长应该随时引导孩子，对孩子的不规范行为及时作出提醒，并促使其改正。同时，家长一定要做好模范榜样作用，一言一行要符合文明礼仪规范，这样可以让孩子在模仿的家长行为时习得文明礼仪规范。 

三、将文明礼仪从幼儿园、家庭延伸到社会。

把文明礼仪教育活动延伸到社会，我记得有个口号是这样说的“教育好一个孩子可以带动一个家庭，教育好一个家庭可以带动一个社区，教育好一个社区可以带动整个社会”，确实这样我们的社会就会更和谐。

虽然小朋友不能改变社会，但是可以影响社会。记得有一次在公园里面，一位妈妈将手中的垃圾随手扔到地上，这时她的孩子对妈妈说：“妈妈，垃圾要扔到垃圾桶，不能扔到地上的。”这位妈妈觉得很不好意，赶紧将垃圾捡起来扔到垃圾桶了。从这个小小的例子可以看出，孩子的行为是可以影响成人、影响社会的。

最近出现的引起社会关注的案件2013年4月的“复旦投毒案”，最后警方通报是因为林某因与黄洋琐事引起不和，投毒舍友。据专家分析很多大学生缺乏人际交往能力是连日来高校死伤事件频频出现的一个重要原因，这背后是长期以来相关教育的缺失。通过这些事件，很多家长顿时醒悟觉得自己的孩子德行重于学习，觉得与人交往、尊重他人、感恩他人等这才是重要的。

孩子进入的第一个小社会就是幼儿园，作为一名幼儿教师，我们有责任培养孩子良好的文明礼仪习惯，这将会让他受益终身，所以在幼儿园开展文明礼仪活动势在必行。

参考文献

   1、《3—6岁儿童学习与发展指南》 中华人民共和国教育部制订 首都师范大学出版社2012年10月第一版，第28页——36页

2、http:// baike. Baidu.com,《文明礼仪》

3、http:// baike. Baidu.com,《复旦投毒