浅析父母教养方式对幼儿心理健康的影响(一)

浅析父母教养方式对幼儿心理健康的影响[摘 要] 幼儿时期是心理发展的关键时期，作为身边最亲近的人、最早的启蒙老师，父母的一言一行、一举一动即教养方式，将在幼小的心灵中烙下深深的印记，对其身心的发展产生强烈和深远的影响。父母不同教养方式对幼儿心理健康有着不同的影响。为了促进幼儿健康发展，需要优化父母教养方式，营造一个民主、宽松、和谐的教养环境。

[关键词]父母教养方式  幼儿心理健康  影响  优化  教养环境

幼儿时期是心理发展的关键时期，从呱呱坠地那一刻起，幼儿稚嫩的心灵就有待社会尤其是父母的倍加呵护，而作为幼儿身边最亲近的人、最早的启蒙老师，父母的一言一行、一举一动即教养方式，将在幼小的心灵中烙下深深的印记，对其身心的发展产生强烈而深远的影响。因此本文试图从父母教养方式的类型、影响及对策等方面作些探究，以求为优化幼儿成长的教养环境，促进儿心理的健康发展提供借鉴。    一、父母教养方式的类型及对幼儿心理健康的影响    父母的教养方式是父母教养观念、教养行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式。这种组合方式是相对稳定的，不随情境的改变而变化，它反映了亲子交往的实质。在心理学中，把父母教养方式归纳为两个维度：接受—拒绝维度和控制—容许维度，根据这两个维度的不同组合，可以形成四种教养方式类型：专制型、溺爱型、忽视型、民主型。 这四种教养类型各具特点，且对幼儿心理的影响是各不相同的，下面将逐个阐述：   （一）专制型    专制型的教养方式指孩子的意见、愿望、情感不易表达，正当需要得不到满足，常受到父母呵斥和禁止，得不到应有的温暖和尊重，缺少参加社会交往的机会。要求孩子绝对地服从自己，对孩子的的教育很严厉，十分严格、粗暴甚至虐待，信奉“棍棒之下出孝子”的信条，提出很高的行为标准，以“恨铁不成钢”为由，稍有不顺，非打即罚。这种教养方式，让孩子感受不到家的温暖，内心容易压抑，累积不良情绪，养成抑郁、退缩、逃避、反抗、执拗的性格；会使孩子脾气暴躁，对人粗野无礼或胆小、羞怯、说谎等，缺乏自信心、自尊心，甚至有少部分会变得冷酷、残忍、有暴力倾向；自我调节能力和适应性都比较差，缺乏社会责任感。长此以往，将会与父母关系疏远，产生叛逆心理。    真的“棍棒之下出孝子”吗？错！棍棒打没了孩子的欢乐，棍棒打没了孩子的个性，棍棒打没了孩子的创造性，棍棒打造了一个唯唯诺诺、一事无成，害怕闯荡、斯守父母身边、没有真正快乐与笑容的“孝子”,培养的是“奴才”。使幼儿心理空间处于极度紊乱状态，对幼儿的身心健康造成极大的伤害。   （二） 溺爱型      父母对孩子的要求、主张、意见无条件地接受，对孩子过分溺爱，想尽想尽一切办法迎合孩子的要求，即使孩子作了坏事也为其申辩，这种以孩子为中心的家庭，容易给孩子的性格和情绪发展造成扭曲。这种孩子缺乏自我控制能力，即使微小的要求未得到满足或稍遇挫折，也会哭泣、叫喊、胡闹甚至玩命，他们往往以自我为中心，与周围环境协调，适应社会的能力及其脆弱，缺乏独立性和创造性，缺乏忍耐力。对人对己、对事情缺乏责任心，依赖性强，冷淡、孤僻，对社会不适应，做事敷衍，不善于独立思考。

（三）忽视型 忽视型的教养方式表现为父母对孩子的成长漠不关心，既缺乏爱的情感和积极反应，又

缺少行为方面的要求和控制。该类父母对孩子的行为与学习不感兴趣，也不关心，很少管孩子，“小时候交给保姆或父母，上学了交给老师，长大了交给社会”。跟孩子在一起的时间很少，有时会对孩子流露出厌烦、不愿搭理的态度。这种极端的忽略也可以视为对孩子的一种虐待，这是对孩子情感生活和物质生活的剥夺。这种家庭环境下成长起来的儿童往往对事情没有责任心，行为放纵，对学校生活缺乏兴趣，学习成绩和自控能力差，具有较高的攻击性，感情冷漠，缺乏爱的能力和表达爱的能力，长大后会表现出较高的犯罪倾向。    根据研究，行为越轨的大多数儿童与这类父母有关, 都是由于父母对孩子管教放松或过严或前后不一致、父母对孩子缺乏感情、听任自由活动而不予指导和约束、家庭缺乏亲密性等。实际上亲子间正常接触和交流是缓解儿童恐惧、焦虑、不安的精神良药，能给孩子带来安全感、信赖感、温馨感，促使子女形成健康的心理。