浅议亲子互动与儿童情感发展的关系(一)

浅议亲子互动与儿童情感发展的关系

    [摘要] 亲子互动是儿童的人生第一课堂，它是影响儿童心理健康最重要的关系之一，对儿童的人格形成和发展具有重要的意义。文章通过对亲子互动的必要性及价值；良好亲子关系的建立；有效亲子互动促进幼儿情感发展三方面浅议亲子互动与幼儿情感发展的关系。

[关键词] 情子互动  父母 儿童 亲子关系 情感 依恋

    一、亲子互动的必要性及价值   

   （一）亲子互动的概念及价值

    1、首先简单介绍一下亲子互动的概念。亲子互动也称为亲子沟通,是指一个家庭中父母与子女在行为、情感、观念上相互间交流与沟通。儿童的健康成长不仅与每个家庭紧密相关，也是社会未来发展方向的重要因素。每个家庭都是一个社会单元，家庭中的长辈要为孩子提供良好的成长环境，使他们健康成长，还要培养他们的基本人生价值观，才能适应社会，长大后成为社会有用的人才。儿童的成长不仅要求家长为其提供物质条件，更需要在其思想、精神上的扶助，这就涉及到了亲子互动价值这个问题。其次简单介绍一下亲子互动的价值。良好的亲子互动表现为父母和孩子之间有较亲密的、较柔和的情感联系，能平等愉悦地交流情感和观念，并有一定数量的共同兴趣和活动。较差的亲子互动则是父母和孩子之间经常发生冲突，表现为较疏远的、较呆板的情感交流，在数量有限的、缺乏的交流中亲子之间较多地表露出消极情绪甚至攻击性，这样就使得双方持有不同或相反的观念，又因较少交流使得双方产生了误解和矛盾。可见，不良的亲子互动或缺乏互动将带来亲子间更多的冲突，而使亲子关系恶化，导致更少的沟通和互动，使亲子互动陷入恶性循环中。

2、亲子互动对孩子的心理发展很重要

亲子关系是每个人来到人世间的第一个人际关系，亲子互动对每个孩子的身心健康都起了决定性作用。韩国延世大学小儿精神科教授申宜真，经过多年的临床经验认为：孩子12个月左右进入情绪分化的时期，维持母子之间的良好关系比什么都重要。她的著书中不断地强调孩子的一些不良行为可以通过加强母子关系逐步改善，告诉我们亲子关系对孩子的心理发展很重要。并且，她的临床实践也是通过改变亲子关系来治愈父母眼中的问题儿童。   

英国精神病学家J.鲍尔因为研究失去母爱对个体发展产生的影响而著名。他对依恋理论作了详细的阐述，使儿童对母亲的依恋行为得以概念化。他认为儿童的依恋关系分为4个阶段。第一阶段，从出生到三个月的婴儿逐步形成和母亲的社会交往关系，从使用发声、微笑、动作等表示这种关系。第二阶段，从三个月到六个月的婴儿开始明显的局限于自己熟悉的人，通常会将母亲视为最主要的依恋对象。第三阶段，从六个月到三岁的儿童逐渐表现出对依恋对象深切的爱感，并且会对生人表示警惕，开始“人生”。第四阶段，从三岁到童年期末会由单纯的依恋关系发展成为合作的伙伴关系。鲍尔比对依恋的解释倾向于本能决定论，他认为孩子天生地需要对母亲的依恋。孩子一出生就会对母亲产生依恋，即开始了亲子关系。亲子互动是亲子关系的行为体现，生活中如何做，就是从亲子互动开始着手。

国外一些研究已经发现，亲子沟通在儿童的心理发育中扮演着非常重要的角色，对儿童的健康行为、应对行为、青少年性行为及社会行为等都有着重要影响。例如，在一项536名受审的男性青少年研究中，弗雷德曼等人发现，这些人报告他们与父母有较强烈的、公开的和攻击性德反叛，甚至对其父母经常喊叫、咒骂和殴打。让他们选择在生活中最重要的三个人的时候，他们大多数会把自己的母亲排除出去，这就表现出了他们从幼儿时期开始就有着不良的母子关系。

3、亲子关系中家长的心理发展趋势

孩子出生后，这个家庭产生了亲子关系，亲子关系的另一个重要角色就是母亲（或主要抚养人）。从调查报告显示，女性认为和子女的关系是她们人生中体验到的最亲密的关系之一。母亲角色对女性来说是一项重要的满足感的来源。且女性普遍认为生养孩子是其生活中最有意义的经历。虽然作为一名母亲可以做任何事情来养育和保护她的孩子，但是生儿育女并不止带来积极地感受。与此同时，做了母亲后也会有很多的困惑。一是，初为人母的女性因为育儿经验不足导致身心极度疲劳。女性为人母后要将大部分精力用于照顾孩子的日常琐事，如孩子的吃喝拉撒睡、洗澡、换衣服、早教等，难免会有手忙脚乱的时候。育儿占据了大部分时间，因此，大大减少了属于自己的时间，不能像以前一样逛街、参加聚会等活动，每天都忙忙碌碌的围着孩子转，如果再碰到体质属于敏感型的孩子，母亲会白天晚上都休息不好。这就使母亲身心疲劳，产生了负面情绪。二是，女性只关注幼儿抚养使夫妻关系趋紧。母亲在照顾孩子方面消耗了大量的时间和精力，把耐心和爱心更多的给了孩子，无意中冷落了老公，使得夫妻关系一度趋紧。如果碰到先生不理解，只会给夫妻关系雪上加霜。三是，由于家庭中人际关系的增加，加重了女性的心理压力。做了母亲后就要学习照顾孩子，自己以前都是被别人照顾的，是家里的中心，现在却要转换角色照顾孩子，围着孩子转，心里难免会有些郁闷，认为孩子给自己带来了不少的麻烦。因此，孩子出生后，家长也要对新成员的加入不断地调整自己心态，以适应家庭关系的发展。

亲子互动的基本要素及影响

     亲子互动的基本要素包括：互动的频次、互动的时间、互动的对象、互动的内容、互动的主动性等。这些要素在某种程度上决定了亲子互动的性质和质量，直接影响儿童的情感发展。

    有一份对550名中学生的调查结果显示青少年家庭中亲子关系总体较融洽。要素体现如下：

    1、互动的频次。问题是：是否会主动与父母分享自己的感受呢？调查结果显示，经常与父母交流的孩子占31.4%，有时交流的占39.1%，交流甚少的占21.8%，还有7.7%的青少年从来没有和父母主动交流过。可见，经常主动与父母交流的学生比例并不是很高。

    2、互动的时间。问题是：每天与父母交流的时间有多长呢？调查显示，每日父子交谈的时间少于15分钟的占44.5%，每日母子交谈的时间少于15分钟的占32.5%。可见，每日亲子交流的时间并不多，特别是父子之间的交流更少。

    3、互动的对象。问题是：对父亲或母亲与你现在的关系是否满意？被调查者中约88%的人满意与父亲的关系，93%的人满意与母亲的关系，其中母子关系要比父子关系更为融洽。

4、互动的内容。问题是：家庭成员共聚时都在做什么呢？调查发现，活动内容：在家里吃饭占30.7%，看电视占26.8%，上街饮茶或吃饭占15.9%，其他依次是逛街占10.7%，到亲友家聚会占9.1%，户外活动占4.6%，看戏占0.7%，家人在一起主要是吃饭和看电视，彼此之间的互动并不多。

有研究表明：父亲与孩子如果有充足的时间进行各种话题的沟通，将能改善其与男性同伴关系；母亲与孩子沟通的态度对改善孩子的同伴关系有重要作用，如果母亲能够很感兴趣地、耐心地与孩子进行交流，这种沟通模式会迁移到孩子与同伴的交往中。而且，父母与孩子沟通时间越长，孩子越少有行为问题，心理健康水平越高。家庭成员在一起的时间越少，就有可能越多的导致儿童的各种心理与行为问题。

良好亲子关系的建立途径

良好的亲子关系建立首先要了解家庭的功能。

一个家庭的基本功能是要为家庭成员在生理、心理、社会能力等方面的健康发展提供一定的环境条件。麦克麦思特认为需要具备五方面的能力才能实现一个健康的家庭功能。（1）良好的家庭问题解决能力，家庭成员能意识到家庭面临的主要问题，能按照合适的方式去努力解决这些问题。（2）家庭成员间有良好的沟通能力。能否解决家庭面临的问题必须是以家庭成员之间良好的沟通为基础的，在家庭沟通中子女能否和家长平等对话，孩子的发言和想法能否得到父母的尊重非常关键。（3）合理的家庭角色分工。家庭成员的任务分工要明确和公平，每个人都要自觉地完成任务。（4）温馨的情感关系。虽然建庭成员都要有个人自己的活动空间，但能对特定的刺激做出合适