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幼儿教师提问类型与方法存在问题及其解决对策的调查研究(一)

本文ID:编号TXW804146 全文字数:2673

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幼儿教师提问类型与方法存在问题及其解决对策的调查研究
幼儿园教学活动中,幼儿教师的提问过程是一个重要的组成部分,教师提问过程也是实现教师,课堂和幼儿之间互动的重要途径之一,在提问的过程中教师所提问的问题也会体现出教师的职业教育水准和教学技能的掌握情况。问题提出过程中的提问水平也会直接的关系到教学目的的实现程度,影响着幼儿教学的学习成果。
幼儿在幼儿阶段所进行的教育会对幼儿未来的发展产生十分严重的影响。此时的幼儿对一切事物都充满着好奇心,幼儿主要以非常模糊的形象思维为主,抽象思维作为辅助,根据这些原因,在幼儿阶段教师对幼儿的引导作用显得尤为的重要。
一、教师高质量提问的的重要性
教师要想上好一节课程,其中非常重要的一个环节就是提问环节,在提问环节中可以把活动顺利的进行下去,并且还可以适时的画出课堂中的重难点问题。高质量的提问过程还能过激发幼儿的思维活跃,让孩子们能够更加积极主动的加入到学习中并找出解决问题的方法。提问一直都被大家认为是“有效教学的核心”,可见一种高质量的提问对教学的过程是多么的重要。


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Tags:幼儿教师 提问 类型 方法 存在 问题 及其 解决 对策 调查研究 【收藏】 【返回顶部】
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