幼儿园小班进餐环节现状及改进策略(二)

（一）家长对幼儿的溺爱 导致主动性欠缺

幼儿园小班的幼儿大多只有三四岁，仍然十分稚嫩，而且，现在的孩子不仅有爸爸妈妈的照顾，还有奶奶爷爷的照顾，老一辈的人会更加的溺爱孩子，认为孩子就是孩子，不需要做任何事情，吃饭家人喂，一切事情都有人为之代劳。孩子处在一个十分关键的时期，对于各种营养物质的需求也是十分重要的。有些家长因为对孩子的溺爱，使得幼儿没有养成正确的进餐方式，家长在孩子未进入幼儿园之前应该以身作则交给幼儿正确的进餐方式，让幼儿学会自己积极主动的去吃饭 ，学会使用一些简单的餐具的使用，而不是过分的溺爱，使幼儿丧失积极主动性。家长帮助幼儿树立正确的进餐方式以及习惯。

（二）幼儿进餐时挑食、偏食

随着我国社会的不断发展和进步，人们的生活水平不断在提高，基本上每个家庭一个或者两个孩子，而且还有足够的能力买自己喜欢的食材，满足自己的饮食需求，但是在这种生活质量提高的同时造成了小朋友的挑食行为，孩子是家里的宝贝，家长会尽可能的满足孩子的一切需求，不管这个要求是否合理，家长为了满足孩子的需求，会购买孩子喜欢的食材，这样孩子在生活中将会养成挑食、偏食的习惯。在幼儿园中，基本上所有的幼儿都存在着挑食行为，有的幼儿喜欢吃肉不吃青菜，有的幼儿不吃鸡蛋等，幼儿的这种挑食行为有很多。但是，除了少数幼儿是因为吃了这些食物会导致过敏之外，大部分的幼儿都只是因为幼儿自己主观上不喜欢这些食物，这是一种不好的习惯，还有部分幼儿在吃饭时间说话，打闹，很多幼儿在吃饭时不能专心致志的吃饭，会有意识的模仿旁边的小朋友，还会干扰别的小朋友吃饭，甚至于有的小朋友不吃饭直接玩玩具，从而在规定的时间内没有及时进餐。

（三）未养成良好的进餐习惯