论《叶圣陶语文教育思想的特色与作用》(三)

本论文在中文系文学论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看

作为一门科学，一种思想。他是系统化了的反映客观规律的理论知识。
叶圣陶先生的语文教育思想，虽然散见于他各种体式的文章之中，但综合起来却形成了一个完整的体系，其内容的科学性是十分明显的。全面系统性，这是作为一种思想体系必备的特色。叶圣陶先生的语文教育思想包括语文教育的方方面面，从历史到现状，从理论到实践，从原则到方法，从教学到教材，从教师到学生，从学校到社会，无不涉及。从教学来说，涉及到阅读教学，听说教学，书法教学。可以说涉及到语文教学外部与内部关系的诸多方面，形成了一个大的系统，其中各要素及各子系统之间构成了有机的整体。从而，奠定了叶圣陶先生的语文教学思想的特色。

语文教育思想的作用：

叶圣陶先生是我国当代著名的语文教育专家。他的一生为我国语文教育工作做出了巨大的贡献。它不仅发表了许多重要的语文论著，也亲自参加了许多教育的实际工作。叶圣陶先生的语文教育思想博大精深，丰富深邃，而通俗易懂，便于实行。对我国语文教育事业产生了积极的推动作用：
1.叶圣陶先生的语文教育理论处于中国古代语文教育终结和现代语文教育发轫的过渡时期。在“五四”民主与科学思想的影响下，他积极汲取西方先进教育科学成果，坚持对传统语文教育进行辩证的扬弃和不断的革新，从而推动了我国教育事业的蓬勃发展。
2.叶圣陶先生认为语文教育的目的是为了让学生养成各种良好的习惯。好习惯养成了，一辈子受用；坏习惯养成了，一辈子吃亏。这不仅是个人的事，更是直接关系到整个社会的大事。广大青少年要做社会的合格成员，必须养成尊重他人.文明礼貌的好习惯；要学好语文，必须养成勤于阅读.随时写作.自改作文.认真写字和坚持自学等好习惯。叶圣陶先生关于培养各种好习惯的一系列论述对于当代青少年学生学做“四有”新人以及推动语文教学朝着正确积极的方向发展，都具有很强的针对性和现实意义。
3.语文教育本身具有一个完整的系统。全面而又正确的认识语文教育，就要涉及到包括对语文学科性质．文道统一．语言与思维．听说读写之间的关系等诸多方面问题的认识与处理。叶圣陶先生对着诸多问题的论述，他的观点和主张对于指导当前的中学语文教学有着重要的意义。
4.叶圣陶先生的语文教育思想的形成奠定了我国教育事业的兴起。为我国落后的教育事业做了根本上的保证，也为我国二十一世纪的繁荣发展做出了巨大的贡献。

综上所述，叶圣陶先生语文教育思想虽然有借鉴和吸收，但却是他亲身实践，深思熟虑的产物，具有独创性；虽然受了近一个世纪的沧桑变化，经受正反两方面的考验，而历久弥新，说明其具有科学性；虽然有明显的本土化，但越是民族的才越具有世界性。正因为叶圣陶先生语文思想有这样的特色，我们便更应该珍视它．学习它．研究它．传播它。进一步发扬广大，为构建既具有中国特色又具有现代精神的新语文教育的理论体系与实践体系做出不懈的努力。

【收藏】【返回顶部】