《史记》人物塑造技法简论(二)

本论文在中文系文学论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看 “垓下之围”写他慷慨别姬，勇敢突围，斩将杀敌，所向披靡，后退至乌江，乌江亭长要他渡江，他不愿忍辱偷生，因“无颜见江东父老”而不肯东渡，终于从容不迫地把头颅送给了敌人，自刎而死。突现了项羽的悲剧性性格。
三、提炼声口毕肖的对话语言，显现人物形象对话语言的描绘，是人物形象刻划的主要方法之一。鲁迅在《看书琐记》中，谈到人物描写时曾说；“作者用对话表现人物的时候，恐怕在他自己的心目中，是存在着这人物的模样的，于是传给读者，使读者的心目中也形成了这人物的模样。”鲁迅在这里强调了成功的人物对话，能使读者从对话的语气、声音中获得人物模样。司马迁深知人物对话语言的作用，因此，他在《史记》中特别讲究人物对话语言的提炼，创造性地运用人物对话语言，从而收到了既增强《史记》作为历史的真实性，又形象鲜明地刻划出人物性格的效果。《廉颇蔺相如列传》中的人物对话语言，就是其中的典型例子。
《廉颇蔺相如列传》，大段的对话语言占了很大的篇幅。文章中重点刻划的蔺相如大智大勇、智勇兼备和公而忘私的特点，很大部分是以对话语言表现出来，这自不必多说，而要特别提出来的是文章中花的笔墨较少的廉颇形象，其主要是依赖于对话语言来表现出性格的。文章在叙述渑池之会、将相交欢两个典型情节的过程中，只描绘了廉颇的三次对话。第一次，在赵王与蔺相如赴渑池之会时，“廉颇送至境，与王诀曰：‘王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。’王许之。”廉颇的诀别话语，表现了他不仅是一位能打善战的将军，而且还是一位很有政治头脑的大将。他考虑到赵王此行所需的时间、可能出现的情况，更考虑到强秦的虎狼之心、赵王赴会的凶多吉少，因此，他作了最坏的打算，做好了与强秦继续斗争下去的妥善安排。第二次，在渑池之会后，赵王“以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右，廉颇曰：‘我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上！且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！’宣言曰：‘我见相如，必辱之！’”带兵冲锋陷阵、策马千里的将军是何等的直率，但又是如此的自高自大，心胸狭窄。司马迁设制的这一情节，提炼的这段对话，于情于理，都是真实可信的。第三次，当廉颇得知蔺相如“先国家之急而后私仇”，为了国家的利益而置个人荣辱于不顾，对他处处极力退让时，他马上“肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：‘鄙贱之人，不知将军宽之至此也！’”在这里，廉颇热爱祖国，知过就改的思想得到了充分的表现，也再次突出了他坦诚直率的性格。司马迁通过这三次对话语言的安排，廉颇坦诚、直率、粗中有细、知错就改的可爱形象之呼之欲出了。在《史记》中，司马迁还善于通过简短的人物对话语言，揭示出人物的远大理想和抱负。例如，《项羽本记》一开头，在交代了项羽籍贯、家世等情况后，写道：项籍少时，学书，不成，去：学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学：学万人敌。”……秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也！” 项羽的两句富于个性而又口语化的对话语言，看似平凡，但却无一字不令人称奇。项羽少年时的豪放不羁和要“这万人敌”的与众不同，发展到后来要取秦始皇而代之，其理想由盲目、模糊到鲜明，揭示出他抱负的远大，也为后文写他叱咤风云、令天下诸侯称臣埋下了伏笔。四、穿插逼真的细节描写，于细微处表现人物的形和神
细节描写，就是对事件、人物、景物中具有典型意义的细枝末节的描绘。逼真、传神的细节描写，能刻划人物形象的鲜明个性，增强文章的真实感和艺术感染力。司马迁在《史记》中很讲究细节的提炼和穿插使用，使历史人物形神并出，形象鲜明突出。
如《陈涉世家》，司马迁在大笔叙写陈胜、吴广率领农民起义这一重大事件前，首先以细腻的笔触描绘了陈胜、吴广策动起义过程中的两件细小的事情：一是鱼腹置书。陈胜、吴广为了提高自己的威信，博取众人的拥戴，“乃丹书帛曰陈胜王’，置人所罾鱼腹中，卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。”一是篝火孤鸣。陈胜“又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，孤鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王！’卒皆夜惊恐。”司马迁穿插这两个细节描写，看似细微、琐碎，其实作用巨大，它使我们看到了揭竿而起、一呼百应的农民起义领袖陈胜如何利用人们迷信思想耍奸使滑的常人面目，使陈胜这一历史人物形象更加血肉丰满，真实感更强。
以上是司马迁在《史记》中刻划历史人物形象的主要方法和技巧。但是，这些技法的运用并不是单一的，而是综合的、互为补充的。《史记》中任何一个人物形象的成功刻划，都是多种技法综合运用的结果。《史记》刻划人物形象的这种种技法，不仅影响了我国的历史写作和文学创作，就是直到今天也还是我们在写作中刻划人物形象极好的借鉴。

首页上一页 1 2 下一页尾页 2/2/2

上一篇：《源氏物语》之“物哀”

下一篇：《红楼梦》爱情悲剧的社会意义

Tags：《史记》人物塑造技法简论

【收藏】【返回顶部】