高中教育管理现代化路径探究(二)

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2、加强高中教育管理现代化的路径探析

通过上述分析不难发现，目前高中教育管理现代化建设还面临不少问题，本文经过分析认为应该从以下几个方面积极采取有效措施加强高中教育管理现代化建设：

2.1转变思想观念重视现代化转变

本文认为，正确的思想观念是指导科学行为的先导，作为高中来说应该正确意识到信息化是高中教育的未来发展方向，“互联网+”、大数据和教育的结合是不可阻挡的历史潮流，因此要及时转变陈旧的思想观念，重视教育的现代化发展。此外，还要开拓思路，扩展眼界，借鉴和学习国外的优秀高中是如何促进教育管理的现代化发展的，然后将对方的经验与自身的教育管理实际结合起来，以现金理念推动高中教育管理的新变革，只有在思想意识上真正认识到教育管理现代化发展的必要性和重要性，才能够使得高中教育管理现代化建设取得实质性的进展。

2.2促进高中内部管理体制改革

对于高中来说，内部管理体制对于教育管理的现代化发展具有决定性的影响，因此本文建议各高中对现有的教育管理体制进行全面的审视和变革，然后在此基础上根据教育现代化发展的需求积极调整内部管理体制，使之能够有效激发和释放全体教职员工的智力和体力潜能。此外，作为高中来说，要注重发挥自身所具备的调控与发展功能，改变政府附属物的错误定位，在遵守法律法规的前提下，注重发挥学校的自主权，走出剧透自身特色的教育管理之路，向教育管理的现代化勇敢迈进[6]。高中要顺应国际教育管理的潮流，借鉴国外教育发达国家的教育管理经验，建立符合我国国情的校长负责制，以此来提高高中管理现代化的效能。

2.3加强信息技术在高中教育管理中的应用

没有先进的信息技术作为支撑，高中教育管理现代化就是一句空话，因此本文建议各高中要花大力气，千方百计地引进先进信息技术，使之彻底解放和激活高中教育管理和课堂教学的活力，再造高中教育的“春天”。首先，各地的教育部门要切实重视加强对于当地公办高中信息化建设的资金投入，是当地的高中教育能够跟上新时代发展趋势，在“互联网+”、大数据与教育的融合方面做出成绩。其次，各地的私立高中要合理配置资金，重视自身教育管理的现代化建设，购进先进设备，应用信息技术，促进高中教育管理和课堂教学的“脱胎换骨”，只有这样才能够真正引领高中教育的新潮流。

2.4加强教师队伍建设提高综合素质

本文认为，高中教师队伍的综合素质对于高中教育管理的现代化具有决定性的影响，所以促进高中教师队伍的综合素质提升是推动高中教育管理现代化发展的必由之路。首先，各教育部门和高中应该多创造机会加强高中教师队伍的信息技术培训，使高中教师能够掌握更多的信息技术知识与技能，这就为高中教育管理的信息化奠定了坚实的基础。此外，各教育部门应该为当地高中输送更多既懂教育，又懂管理，还熟悉信息化的高端人才，使之到各高中为教育管理的信息化做出更加突出的贡献，带动高中教育管理的现代化。最后，针对欠发达地区高中教师队伍综合素质偏低的问题，当地政府应该推出招才引智政策，提升教师薪资待遇，吸引更多的优秀教师向当地聚集，只有这样才能够真正推动当地高中教育管理现代化的进程。

3、结论

综上所述，高中教育管理现代化是指教育管理民主化、自主化、开放化、现代化的整个过程，进入新世纪以来，我国绝大部分高中在推进教育现代化管理上取得了良好成就，但也存在着不少突出问题，如传统管理观念难以转变、旧教育管理体制难突破、管理技术手段及装备的落后、教师队伍教育综合素质有待提高等。因此本文认为应该转变思想观念重视现代化转变，加强现代信息技术在高中教育管理中的应用，促进高中内部管理体制改革，实施民主管理和法制管理，加强教师队伍建设提高综合素质，只有这样才能够使得高中教育管理现代化取得更大进步。

参考文献：

[1]齐兰芬.中高中科技教育存在的问题与对策——以某市中高中科技教育情况调查为例[J].教学与管理,2012,25:32-34.

[2]詹小娟.农村中高中教育管理中的问题及对策研究[J].学理论,2018,09:193-194.

[3]曾宪灶.推进小片区管理,促进城乡教育一体化[J].课程教育研究,2018,33:10-11.

[4]赵晓宁,新乔,任熙俊.改革开放以来的教育信息化建设[J].中国教育技术装备,2018,12:1-7.

[5]赵朝晖.农村中高中教育管理的现状及对策[J].科教导刊(上旬刊),2014,01:255-256.

[6]蒋东兴,付小龙,袁芳.我国教育管理信息化发展状况与对策建议[J].中国教育信息化,2014,07:3-8.

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