教育管理信息化发展状况与对策建议(二)

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（四）信息化人才队伍建设不足

人才是信息化建设的根本，然而我国目前面临着信息化人才短缺问题。许多省市不得已从别的地方借调相关技术人才，这就出现了人员编制上满了而实际上却一个人都没有的现象。另外，很多学校的信息化管理工作都是由教师进行的，教师并没有经过专业技术的学习，许多方面都只能在摸索中前进，难免走很多的弯路甚至影响到管理结果。最后，薪资待遇低也是信息化人才队伍建设难的重要原因，许多专业技术人才为了自身的发展选择从事其他职业，导致了大量的人才流失。

（五）信息化管理制度特别是监督制度不完善

机构设置混乱，各部门间职能分配不健全，缺少专门的监督部门。例如，电教馆、信息中心、科技处是目前三大教育管理信息化的实施部门，但是在这个三个部门却没有划分明确的职能范围，极容易出现职能交叉，对于同一件事情出现三种不同的方案。

教育监督系统是保证教育管理信息化建设有序进行的重要环节，然而我国目前的教育监督系统在实际建设中还存在很多的问题，甚至某些地区的教育监督系统形同虚设。传统的只针对课堂、理论、校内等环节的监督忽视了实践教学、校外活动等环节的监督必要性，使得教育监督工作更像是一种形式，缺少实际意义。

二、如何解决教育管理信息化建设中遇到的问题

（一）树立教育管理信息化观念

缺乏教育信息化管理观念严重的阻碍了其信息化建设进程，所以，首先要转变教育管理信息化观念，加大宣传力度，使社会各界普遍认识到教育管理信息化在推动教育现代化中的重要意义，逐步形成利于信息化的外部环境，引导各阶层树立教育管理信息化观念。教育主管部门首先要鼓励教育管理信息化建设，适当给予政策、资金、技术上的支持，促进形成重视教育管理信息化的新导向。高校管理人员要把政策落实到实处，为教育信息化管理创造良好的环境。教育工作者也要自觉接受信息化管理的培训，配合政策实施

（二）政府部门加大财政支持，完善基础设施

政府要加大教育管理信息化建设的财政投入，通过大量的资金支持，为各级教育部门更换最新型的计算机等信息化管理设备。实现数字化教学、多媒体教室、校园网络的普及，在基础设施的建设过程中注意智能化、人性化设备的引进。同时要实现教育管理网络之间以及其余公共网络的联通，提高它们之间信息交换的能力，为教育管理工作提供方便。

（三）加快人才队伍的建设

人才队伍建设是保证教育管理信息化能够顺利进行的基本保障。首先，设立专门的信息技术培训部门，既可以培养专业人才也可以组织教师进行培训，为信息管理提供充足的人才支持。其次，制定合理的绩效评估机制，适当提高专业技术人员的薪资待遇，吸引人才、留住人才。最后，建立相应的考核选拔机制，对于技术水平不过关的应聘者坚决不予录用，保证人才队伍的质量。

我们已经很清晰的认识到教育管理实现信息化建设的重要现实意义，党中央、政府部门、社会各界也都十分重视教育管理信息化工作，制定了一系列的规划和措施推动信息化的建设。但与此同时，我们也必须清醒的认识到我国的教育管理信息化建设还存在着很多严峻的问题，制约其更好的发挥应有的作用。综合地域差异，经济发展情况以及自身教育管理理念，采取有效的措施推动教育信息化管理的顺利进行将是今后一段时间的重要工作内容。

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