论初级中学学生干部能力的培养(二)

4．学生干部是同学们学习的楷模    

作为学生群体的领导者，学生干部被关注程度远远超过普通同学，他们发挥着重要的表率作用，他们的言行举止深刻影响着周围同学，也常常成为同学品评和衡量的对象。俗话说，“其身正，无令则行，其身不正，虽令不行”，一个先进的学生干部，能通过自己身体力行的实践赢得同学的尊重，成为同学们学习的楷模。

    学生会的存在却是有重要的意义所在，但因为种种原因，目前初中的学生会干部还有着许多尚待解决的问题。

二．初级中学学生干部存在的问题

1．某些学生干部在任职意图上的偏差   

应该说绝大多数学生干部的竞选初衷是服务同学和锻炼能力，但是也有部分同学对学生干部的任职目的存在一定认识偏差，他们仅仅希望能借助学生干部的身份在出操、搞卫生、考勤等方面获得特殊照顾，从而偏离了服务的忠旨。

2．某些学生干部“官僚”主义思想严重    

由于受到特权思想影响，工作中部分学生干部不能摆正自己的和普通同学的位置，强烈认同自己的的“管理者”身份，忽略了“服务同学”的根本。他们与同学缺少交流，脱离集体，自我感觉优越于其他同学，甚至个别学生干部凭借自身的特殊地位，不顾同学的利益来谋取私利，形成了特殊的“腐败”现象。

3．某些学生干部的学习成绩欠佳    

学生干部首先是学生，其第一要务是学习，而学习成绩是衡量学生的首要标准。部分学生干部常缺乏科学运筹时间的能力，因忙于各种工作而耽误了有效的学习时间，造成学习成绩欠佳。难以树立自身的威信，更甚至可能影响到自身学业的完成。

这些问题严重影响了学生干部的整体形象和工作效率，降低了学生干部的威信，影响了普通同学对学生干部的认同，导致学校及班级各项工作无法及时有效的完成。

既然存在这样或那样的问题，现阶段初级中学在培养学生会干部的问题上需要竭心尽力，为创建出一个合格的学生会而努力。

三．初级中学学生干部能力培养的作法

1．认真观察、建立良好的学生干部队伍    

俗话说“千里马常有，伯乐不常有”。这就是说不管什么班，绝大多数的学生是好的，品学兼优的学生各班都有。在新生入学后，班主任可以通过新生报到、搞卫生、军训、买班的用具、组织中秋晚会等认真观察。了解哪些人善于交谈，哪些人乐于助人，哪些人活泼好支，哪些人比较安静。对表现较好的学生重点培养，从而建立良好的学生干部队伍。

2．学生会意识的培养    

服务意识的培养。学生干部来自于学生，同时也服务于学生。要不断教育学生干部淡化“干部”意识，强化仆人“意识”，要让同学们觉得他们是值得依赖的人。这样，他们的威信便开始形成，同时也为今后的工作奠定了感情基础。当然，服务于同学，决不是“收买人心”的权宜之计。要让学生干部在工作实践中逐步明白，自己的为同学所做的一切，都不是额外的“学雷峰，做好事”，而是自己的分内之事，应尽之责。主人意识的培养所谓“主人意识”，就是工作中要积极主动，不要认为自己的是老师的用手而消极依赖，要敢于作学生的代表来维护同学们的正当利益。只有充分发挥主人翁精神，才能更贴近学生，赢得学生的拥戴。

创新意识的培养。班主任在学生干部的能力培养中，应注重创新意识的培养。大到班级管理，小到具体活动的设计，都应让学生尽量发挥自己的的智慧。如在班的卫生管理方面：传统的方法是按学号安排值日生，这样使得不自觉或不友好的学生经常安排在一起，在搞卫生时经常出现相互推委、互相依赖的现象，造成卫生不达标，被学生会通报或全班扣分。班内对这些学生进行罚扫或扣分都解决不了问题，使得同学们意见很大。后来卫生委员在班内推行了“优化组合，以优带劣”的管理模式，即是先由学生自由组合后，再将表现较差的学生分开插给他们，形成十几个卫生小组，结果组内学生互相帮助齐心协力，立即改变了班内的卫生状况，并在全样的卫生评比中获得表扬，同学们也从创新中得到快乐。

3．树立起学生干部的威信

班主任在学生干部的能力培养中，放手工作是至关重要的，要让他们在“工作中学会工作”。在工作中耐心地教育引导他们，正确处理好个人与集体、学生与老师、学生与学生的关系，特别是掌握好学生管理学生的工作方法。班主任在日常的工作中也要不断地树立学生干部的威信，如班上对违纪学生处理时，多听取一下班委的意见；在班会结束前，询问一下班委有何补充等。尽量为他们提供独当一面，大显身手的机会。即使他们在工作中遭到挫折，这也是一种必要的铸造。通过这样使学生明确的知道班委的存在和学生干部的重要。一旦学生的潜能释放出来，其工作热情与创新精神往往会使老师们感到惊叹。有的班主任就是因为不重视这一点，结果自己的整天耗在班上，费时费力，反而效果不好，班上一旦离开了班主任就难以开展正常的工作，让班主任非常被动，无法下台。

作为学生干部，一定要养成良好的工作作风。首先，对学校来说是一个任重道远的过程，在学生干部能力培养的过程中，班主任一定要做到严慈相济，动之以情、晓之以理，要用高尚的师德感染他们、用真挚的语言引导他们，用恰当的机会均等锻炼他们，使他们成为品德高尚、谦虚谨慎、勇于创新的学生干部。要根据学校的工作计划和教学计划，制定好个人的学习、工作计划，做到学习工作有目标，按计划有步骤地进行，避免出现盲目性。其次在工作中，对于一些不可少的会议，要准时出席，积极发言，少谈废话，缩短会议时间，并尽量避免召开一些不必要的会议。这样，就可以提高工作效率，节约工作时间，从而把更多的精力用到学习中去。综上所述，要组织开展好初中学生会工作，提高学生干部的素质修养是根本，搞好学生会的内部建设是关键，正确处理好两种关系是必要补充。只有将学生在学校中学会的管理理念带入到今后的工作当中，才可能有更好的发展前景，对学生道德素质的培养将起到一个非常的推动作用。