关于学生自信心的培养(一)

关于学生自信心的培养

观察现在的小学生，可以得出这样一个特点：很有发展潜力。虽然现在的小学生很有发展潜力，但是在他们的学习，生活中，由于受到的影响不同。他们的潜力也会从不同方向地发展出来，尤其是在受到教育者评价的时候，小学生对自己的自我认可或是自我否定的程度大大加深。为了使小学生避免自我潜力埋没或负向发展，教育者对小学生自信心的培养尤为重要的。

一、克服自卑，树立自信

自信是小学生甚至广大成年人的一项重要素质。什么是自信？自信简单来说就是相信自己，相信自己能够完成面对的任务，相信自己有充足的能力，相信自己比别人强。处于小学阶段的孩子在这一段时期，他们大脑的思维模式和对比的认识正在逐步完善，观察事物更加有序，但是他们又是非常敏感和脆弱的。由于刚刚接触某个全新的事物，他们不免会产生对新事物的好奇，忍不住去试一试。这种欲望是积极向上的。在这种主动学习的过程中，小学生会品尝到学习的快乐，成功的滋味，从而带给自己巨大的自信心，更会对自己的学习生活产生更加浓厚的学习兴趣。然而，小学生们的成长不是一帆风顺的，有时候他们会遇到这样或者那样的挫折，有的学生能够很快的调整过来，有的学生经历的挫折多了，而变得慢慢不相信自己，怀疑自己，因此带来一系列的问题。如果教育者忽视这些问题或者不能够及时疏导，鼓励学生，给予其足够的自信，或许他们会一直自卑下去，变得内向，无法合适地处理问题并因此错过生活中的许多精彩。如何培养小学生的自信？现实生活中仍存在对自己自卑的小学生，往往有一些小学生缺乏自信，甚至过度于自卑，做什么事都觉得自己无法完成。其实这是他们对自己提出了过高的要求，有些不切实际的愿望总是无法完成，如：一些学生在班级内排中下游，定的目标却是要在很短的时间内追上并赶超班内名列前茅的同学。这种愿望是无法实现的，往往他们有了目标却无法实现，就会一次次打击自信心。