为世博会设计明信片--三年级画图综合练习(一)

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苏州市东中市实验小学杨骏乐
一、教学内容：
综合运用画图软件基本技能创作明信片。
二、教学目标：
[知识目标]
1、综合运用已学的基本操作。
   2、掌握明信片制作的基本方法。
     3、了解图案设计的基本知识。
[过程与方法]
1、通过学生自己观察、分析获取信息。
2、提高学生运用信息的能力，并能对他人的作品做出正确的评价。
[情感目标]
1、培养学生获取信息解决问题的能力，激发学生的学习兴趣。
     2、培养学生的审美意识和热爱祖国的良好品质。
三、教学过程：
（一）、任务驱动，导入新课
同学们今天老师带来了一位新朋友，请看，对了这就是在上海举办的世博会的吉详物——海宝，他今天给大家带来了一个任务，请为下列国家场馆设计明信片，请猜一下，分别是什么国家？（出现国旗）
中国、日本、美国、英国、新加坡、加拿大
同学们真聪明！老师想为中国馆设计一张明信片。你们呢？（学生回答），那今天我们就来当一回小小设计家设计明信片。
（二）自主探究学习课知
1、认识明信片
老师这儿有一组明信片请同学们看一下，他们的形状、样式是怎样的？
教师归纳明信片的布局（位置，颜色，功能等）
A收信人邮编区
B邮票区
C收信人信息区
D个性化设计区
E寄信人信息区
2、制作明信片
A．设计明信片基本框架

提问：如何又快又好画出收信人邮编的6个方格？
学生回答复制
教师提问如何保证这6个格子整齐排列
学生思考，教师提示（运用复制透明移动对齐）

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