人力资源开发探讨(一)

人力资源开发探讨
 人力资源开发是一种投资。发展生产力，提高一间企事业单位的生产力，提升一个地区乃至一个国家的综合竞争力，都离不开科学技术的应用和推广，而一切科学技术的应用和推广，却离不开人才，发掘和培养教育各种人才，就构成的人力资源的开发，人力资源开发的成败，决定于一间企业、一个地区、一个国家未来的发展道路的进与退。在社会主义国家的发展道路上，发展我们的教育，必须首先改造我们在教育领域的政治思想工作。而改造我们的政治思想工作又必须首先改造我们的教师队伍。不坚信马克思主义的人不能当我们的文科教员和校长。我们可以请不相信马克思主义的专家、学者甚至西方的政治家来我们的学校做报告，但不能聘任他们到我们的学校当教员。我们的学校不能搞多元政治思想体系，必须是马克思主义的一统天下。在我们高等院校里，西方经济学的教员首先必须是马克思主义者，他们要站在马克思主义的立场来介绍西方经济学，而不是向学生宣扬和灌输西方经济学。所以，我们的教师队伍也要进行脱胎换骨的改造所以，人力资源开发的作用是无可限量的，因为人力资源是企业核心竞争力的灵魂。人力资源的开发，是一个系统性、持续性较强的过程。为达到预期的目的，就要有一定的组织。
 组织是为了达到特定目标而组成的，具有正式契约关系的人群集合。企业、银行、学校、医院、政府机关等都是组织的具体形式。
 组织结构是指组织各要素之间的相互关系，具有普遍性和共同性的特点。组织中的人员、任务、层次、信息和控制程序等要素相互作用，形成组织的框架体系，即组织结构。
 人力资源开发是根据组织结构中所规定的岗位和职务的数量、要求，对人员进行选骋、考评、培训与开发，以保证组织活动的正常进行，并实现组织既定的目标。包括拟定人力资源计划，人员的选骋、考评、培训与开发等相关联的一系列工作。分为获取人力资源和保持人力资源两个方面。获取人力资源包括招聘、晋升、调动等方式来满足组织对人员的需求；保持人力资源则反映现有组织成员的不断发展过程，包括通过考评、培训与开发、酬金、社会保险与福利、安全与健康、调节劳资关系等使组织所需的人员保留在本组织内。                    
 人力资源开发是根据指组织在依据其战略目标，结合员工个人发展目标的基础上，所采取的有计划的促进组织成员学习和训练，从而使培训后的成员的行为有助于组织目标实现的过程。与能力和技能的提高有关。
 人力资源开发是一种投资，需要付出成本，应以最小的成本取得最大的效益。主要构成有如下几点：
组织与组织职能
 1、组织具有的特征：（1）组织是由人组成的。是为了达到特定的目标，经由分工合作以及不同层次的权力和责任的制定而构成的集合。
 （2）组织都有明确的目标。每一个组织都是为实现一个特定目标而成立的，没有统一的目标，就没有了将组织成员联系在一起的纽带。
 （3）组织内部都有一定形式的规范。组织应有一定的制度规定其成员的权力和责任，使成员在一定的约束下实现组织统一的目标。
 2、组织职能
 作为管理的基本职能之一的组织，我们称其为组织职能，它是为了完成计划和实现组织目标，将组织资源进行有效组合的过程。它包括对组织活动的分类组合，划分组织部门和管理层次，以及进行职权的划分和协调工作。
组织结构
 组织结构能够决定和影响组织效率，没有这种结构，组织中的人、财、物和信息就无法正常流通，管理人员就无法正常行使职权，组织目标就无法得以实现。
培训与开发的含义及作用
 培训和开发通常一起使用，是指组织在依据其战略目标，结合员工个人发展目标的基础上，所采取的有计划的促进组织成员学习和训练，从而使培训后的成员的行为有助于组织目标实现的过程。培训与学握技术和业务有关，开发则与能力和技能的提高有关。    1、培训的含义   （1）培训与开发必须围绕组织目标进行。
 培训与开发是有计划的一项工作，而任何一项计划的制定都有一定的目的。培训的目的就是有利于实现组织的目标。一项有效的培训计划应该与组织的目标紧紧相联，而它们之间相互脱节往往是导致培训失败或得不偿失的一个重要原因。
 组织目标的实现最终是体现员工的行为及行为的改善程度上，如果培训符合员工个人发展的要求，那么其最终行为必将有利于组织目标的实现。有效的培训应该建立在围绕组织目标、同时考虑个人发展目标的基础上。   （2）培训与开发是管理的一种工具。      培训与开发本身不是目的，而是管理的一种手段。对于培训工作不能只关注是否搞了培训或培训了多少人，而应注重培训的结果。任何一种培训都应制定相应的期望目标。   （3）培训与开发是一种投资，需付出成本。

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