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浅析中职学校班主任管理工作的对策建议(一)
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浅析中职学校班主任管理工作的对策建议
学生的管理工作在教学管理中占有很重要的位置,班主任是其主要的直接执行者,作为基层的管理人员,其管理的水平直接关系到学生的基本素质的养成,对于学校学生工作有很大的影响。本文以中职生为例,对于班主任管理工作的问题和建议进行简要的分析。班主任在教学中起到了不容忽视的作用,从入学以来就担任着学生的德育教育和学习教学的多重作用,是教育工作的基础和骨干力量。班主任的管理水平对于每一个学生和家长以及学校都有很重要的意义,成为学校管理工作的重点。本文就中职生的特点和教师管理的问题进行分析,总结几点建议,旨在加强中职学校的教学管理水平。
一、中职学校班主任管理存在的几个问题
1、管理机制上
由于近年来中职生的扩招,中职生的人数也得到了很大幅度的上升,这必然就要求更多的班主任去进行管理,导致在班主任的选拔上就显得比较的草率,没有得到重视。招聘的时候没有集合具体的情况,比如教师的愿意程度,教师的管理能力和管理经验的考察等。这是对于学校工作的一种不负责任的表现,对于今后学生的培养也有很大的不利。
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