关于小学校园安全教育的问题(二)

最后，为了完善小学生的安全教育，要开设专门的安全教育课程并编制安全教育的教材，根据不同时期学生的成长特点，时刻更新材料，丰富安全教育的内容，在小学的材料里要适合小学生所能简单认识到里面的知识，以便学校因材施教的开展安全教育。同时要分学段开展校园安全教育，以便拓展安全教育的形式，同时突破传统的单一说教模式，综合运用多种学生容易接受的寓教于乐的教育方法，充分利用学校常规活动中丰富多彩的形式和各种有利时机进行安全的教育。使学生在潜移默化中学习到各种安全常识，掌握安全技能，降低安全事故发生的风险，做到防患于未然。在建立以理论教育为主，还要实际演练为辅的安全教育模式。目的是为了应对生活中无处不在的安全风险和各种突发情况，无论是在避免安全事故的发生还是在安全事故发生后的自救和他救中，使学生能够中危险发生的瞬间做出及时、恰当的反应，这种反应要多练才能在危险时本能反应，做到内化于心、处践于行。也可以让安全教育与其他学科融合。

  社会要加强对学校管理者和教师的安全教育培养，如避免发生事故时老师才能组织学生有序逃离，将事故带来的损失中降低到最低程度。同时社会要加强对安全知识的传播，在现代社会媒体带来的各种咨讯已经日渐成为人们获得信息的重要渠道，网络的时代在日常生活中对中小学生的影响力可能远远大于学校教师和家长的说教中成为小学生接受安全教育的重要途径。因此社会媒体要履行自己的职责，利用自身的优势力量，对安全教育的内容进行积极正面的宣传，引导小学生树立正确的安全教育观。

  学生、教师、学生家长都树立起安全责任重于泰山的思想观念，同时把安全工作做细、做好、做实，才能协助小学生树立安全意识，掌握自我保护技能，为身心健康成长奠定基础。

我们必须学习安全知识，宣传安全规则，增强安全意识，培养安全本事。虽然我们的自我意识还够多，做事应当细心，要思前想后，在真正遇到困难时，我们不要自作主张，而应当像大人们求助，比如打‘110’，找家长，找教师来帮我们解决困难。

我们要做一个合格的安全小卫士。首先必须先从自我做起，一些交通安全，消防安全食品安全等知识，去学习，去宣传，去实践，才能保证安全。另外，我们应当培养一些突发事件的应变本事，比如火警，匪警，急救等电话拨打，我们要牢记在心，还有一些自救，互救的必要常识，也应了解，学习。也可以多看看教育类型的电影或者电视剧。

真诚的呼吁大家，必须要牢记安全，吸取教训，让安全事故远离我们的生活，让我们多一分意识，为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人衰伤的呼唤，年轻生命的断送，让我们一起遵守交通规则，做个好市民，好帮手。