关于小学教育资源优化配置的分析(一)

关于小学教育资源优化配置的分析

作为义务教育中最基础的构成元素之一，小学教育具有十分重要的地位，是整个教育生涯的奠基石，小学教育的优质与否直接影响着每一个孩子启蒙阶段的认识水平与学习能力的养成，是孩子学习阶段最重要也是最为关键的一步。但近年来，随着人们对教育事业不断加大资金注入以及对教育领域的不断了解，使得教育越来越成为当前时代下最重要的研究课题，“再苦不能苦孩子，再穷不能穷教育的”观点也越来越深入人心，不论是城市地区还乡村地区，人们对教育的投入以及人为“知识改变命运的”的观念也越来越根深蒂固，随着观念的不断成熟，自然而然对教育资源以及教育条件的重视程度也随之提升，教育资源均衡配置也成为更多学校以及家长关心和热议的问题，如何实现小学教育资源均衡配置与发展，让每一位适龄儿童和学生都有机会接受均等良好的教育，处于相同的起跑线上，为儿童提供平等的教育条件，为每个学生的教育提供比较均等化的教学设施，使教育效果更为突出明显，是我们要研究的主要问题。想要实现教育资源均衡配置，最重要的便是要注重教学活动和设备资源的均衡，促进物质层面的教育公平，提升师资力量个体化均衡，才能在最终的教育实践中达到教育资源配置的均等化。

一、当前小学教育模式下存在的问题

当前各类小学地理位置、环境等各方面的不同，导致了教育资源在配备方面出现了各种各样的不均衡和不完善，实现学校教育资源的均衡面临着诸多问题和困难，而如何解决这一问题，也是我们当前面临的首要难题。

当前小学模式占比最为重要的是公立小学，其注重政府在教育资源配置中的主导作用，由政府主导，进行统筹规划，同时也要求政府针对当前区域中小学教育资源配置的不平衡、不完善和不合理等问题进行统筹规划。通过政府财政支付转移和专项扶持资金投入，优化小学教育基础硬件设施，配备高标准设备，确保小学生在学校受到良好教育。同时，针对部分地区存在的公办普通学校少的现状，积极展开学校的扩建和完善，建设更多学校，使之成为满足不同阶段小学生就近入学的重要支撑。此外，针对部分学校出现的教师数量较少的现象，加大师资投入力度，加强教师师资培训与能力提升，不断引进教师人才，充实一线教学队伍，充分满足学生的学习需求。                                                                                                                                                                                                                                                                      

当前，针对部分地区存在较多私营教育而公立学校不足的现状，采取公助民办的基本思路进行有效探索。具体来说，充分认识到当前教育教学中私立学校的重要意义和作用，引导民营资本投身小学教育事业。同时，充分发挥政府部门在教育发展中的指导作用，提升民办教育的政府扶持力度，让更多小学生在民办学校接受与公立学校同等重要的教育机会和教育内容。尤其是部分留守儿童、进城务工子女的入学问题，政府要加大政策扶持力度，通过优惠政策不断改善上述儿童的教育环境，不断优化硬件设备，提升师资力量，不断优化教育资源配置。

二、如何优化小学教育资源的途径

(一)优化提升师资水平