如何让小学生讲文明懂礼貌(一)

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如何让小学生讲文明懂礼貌

在校园中，我听到一名小学生在找老师的时候直呼其名，让我感到惊讶，让

我感觉这名同学很没有礼貌。我想这名学生是否在家也是直呼家长的名字,是不

是也是这样的没有礼貌.其他同学是否也有直呼老师名字的？如果有那么任其这

样发展下去，那么文明何在？礼貌又何在呢？

我们伟大祖国素以“礼仪之邦”著称于世，我们中华民族历来十分注重文明

礼貌。在几千年的历史长河中，有多少名人志士以礼待人的故事至今还被人们广

泛传诵，“融四岁，能让梨”的故事更是家喻户晓，妇孺皆知。毛泽东是上个世

纪影响最大的人物之一，他从小养成了对长辈有礼貌的美德，后来当了国家主席，

仍然能以礼待人。一九五九年，毛主席回韶山，曾专门邀请亲友的老人吃饭，毛

主席给老人敬酒，老人们说：“主席敬酒，岂敢岂敢！”毛主席回答：“敬老尊

贤，应当应当！”由此可见，文明礼貌是多么重要。

可以毫不夸张地说，生活中最主要的是文明礼貌，它比最高的智慧、一切的学识都重要。我们共同生活在社会主义的大家庭中，文明礼貌地处事待人，是每个儿童成长过程中必修的一课。古人曰：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从点滴小事做起。为什么不少学生对《守则》、《规范》倒背如流，却随地吐痰、随手乱扔纸屑；为什么许多学生在校内及社区学雷锋做好事，回到家里却饭来张口、衣来伸手。因此，养成教育达到“随风潜入夜，润物细无声”的境地，需要从学生点滴的养成教育抓起。

为了让学生做一个讲文明礼貌的小学生。学生要养成哪些习惯呢？比如说，在公共汽车上，不小心踩了别人的脚，请先说声“对不起”；别人帮你做了事，要对别人道一声“谢谢”；在校内外，见到老师要热情打招呼问好；吃饭时，要把最舒适的座位让给长者，遇到师长、来宾，主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公物，不乱写乱划。在与同学的交往中，能和睦相处，友好合作。做到得

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