互联网发展的利弊研究(一)

互联网发展的利弊研究

[摘 要]：互联网将缩短人际交往的时间和空间，从根本上重塑人类的生存形态，成为推动 社会发展的强大动力。当然，技术从来不是中立的，它往往是一把双刃剑。网络作为信息社会的技术新生儿，也毫无例外地具有这种双面特征。根据在生活中的调查互联网对现代社会发挥着中枢纽带的重要作用，因此，我们必须认真研究网络环境下高校思想政治工作的特点和规律，努力让社会主义精神文明去占领网络文化的阵地，切实做好大学生思想政治教育进网络的工作。

[关键词]：互联网 利弊 对策。

     [引言]:

21世纪，是一个信息时代；21世纪，是一个虚拟时代；21世纪，是一个网络时代。 互联网在不知不觉中已经进入到我们的生活，我们通过互联网学习，工作，交流，获取和传递信息。网络的信息资源，从天文到地理，从城市到国际，从深水到太空，大千世界，包罗万象，无奇不有。我们可以通过互联网浏览各国的新闻杂志，获知国内外正在发生的时事要闻，了解各地的风土人情，增广见识，开阔眼界。在当代，都市人的生活节奏加快，很少有时间去各地亲身游玩，放松自己。可是，在网络里，有各种娱乐性的游戏消遣，可以欣赏幽默的动画，flash，可以点播音乐，观赏电影……从而在丰富的网络中感受生活的丰富。

      但是很多学生出于对学习的厌倦，为了逃避他们认为“枯燥”的学习生活而选择了“精彩”的网络世界，深陷其中，不可自拔。网络也是一把双刃剑。网络信息成为不容忽视的问题，不良网站屡禁不止，不良信息泛滥，网络资料往往是精华与糟粕共存。据统计，网上非学术信息中47％与色情有关，每天约有2万张色情照片进入互联网……而对于这一问题所表现出的复杂性、突出性，越发引起社会对于互联网给人们生活中所带来的利弊的强烈关注。

对于如何正确使用网络已成为当今整个社会所关注的焦点，本文将简单的从互联网的发展历史讲起，分别罗列出一部分互联网在人们生活中所带来的利弊，从而给予简单的分析并总结出一个以个人认知得出的观点作为本文的论点，为大家呈现出如何来对待互联网给人们带来的利弊，并从而正确的使用互联网。

网络是充满阳光的精灵，还是黑暗中的幽灵？说它有益，是片面的；说它有害，也不是绝对的。网络就像大海。在平静的时候，人人都会赞叹其美丽与神奇。但普希金曾这样对大海说：“当你汹涌起来而无法控制时，大群的船只就会覆亡。”

　　一、互联网的发展史：      因特网的历史开始于1957年，20世纪90年代初期，软件开发者发明了用户界面友好的新式因特网接入工具，只要按月愿意缴纳费用，每个人都可以获得因特网账户。现在，因特网可以连接全球的计算机，给不同的年龄，不同爱好的用户提供信息。 从六十年代起，由ARPA提供经费，联合计算机公司和大学共同研制而发展起来的ARPAnet网络。1983年，ARPAnet分裂为两部分，ARPAnet和纯军事用的MILNET。同时，局域网和广域网的产生和逢勃发展对Internet的进一步发展起了重要的作用。1990年9月，由Merit，IBM和MCI公司联合建立了一个非盈利的组织―先进网络科学公司ANS（Advanced Network &Science Inc.）。Internet的第二次飞跃归功于Internet的商业化，商业机构一踏入Internet这一陌生世界，很快发现了它在通信、资料检索、客户服务等方面的巨大潜力。于是世界各地的无数企业纷纷涌入Internet，带来了Internet发展史上的一个新的飞跃。

   二、互联网在生活中给人们带来的积极作用

那么互联网对日常生活中的人们是利大于弊呢？还是弊大于利呢?在生活中我们发现;

（1）网络对青少年思想品德素质的积极影响主要体现为：网络已经成为思想政治教育的重要阵地，青少年访问这些网站，参加网站开展的各项活动，有助于增强爱国、爱党意识，有助于强化道德主体意识与地位。对于那些IT、白领的行业互联网可谓是利大于弊了。网络还有利于人们提高自身素质 网络作为一种教育手段，具有信息量大、传播速度快、影响范围广等特征。它不仅丰富了教育内容，拓宽了教育途径，帮助人们在宽广的环境中学习和积累知识，而且有利于人们发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治工作网的建立和发展，为人们接受知识提供了更为有利的条件。

（2）对教育业：利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年 在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等