小学生安全意识的研究(二)

（二）存在的问题

  调查中，我们也发现了一些比较严重的问题：如部分年龄偏大的老人及工作比较繁忙的家长对小学生监护意识薄弱，大部分学生自我保护能力较差，学生实际安全知识技能欠缺，学校安全逃生演习的效果不是很理想，学校、家底安全设施存在诸多隐患，学校和社会系统安全教育与心理辅导有待加强。

  三、小学生安全问题的对策

  （一）创造和谐社会、和谐校园

  家庭环境、社会环境、学校环境对中小学生成长的影响至关重要。政府主导，意味着更多人力、物力、财力的投入，基于义务教育在国民教育体系中的重要地位，这些投入当然尤为必要，但必须用到实处，解决实际问题。生命安全本是学生作为一个自然人最基本的保障，如果政府在有足够经济条件的基础上针对不同地域设立中小学生安全教育的专项基金，那将对于中小学生的安全提供了更强有力的保障。创造和谐社会环境的任务艰巨，各级政府应当在观念上非常重视，做好预防、宣传、评审、监查工作，尽快处理好中小学生的安全保障问题。

  （二）加强家庭教育与学校教育并且相结合

  我国的教育一直以来都是以学校教育为主，当下很多学校普遍传出“2>5”的说法，就是每个周末的两天假经常让此前五天的学校培养成果在很大程度上付诸东流，因此中小学生家庭应积极与学校配合，不止关心学生的成绩，更要共同全面监护学生的安全。家庭和学校在学生的成长过程中恰似两辆马车，齐头并进时马车上的人才能安稳快速前进。可以经常陪伴学生左右、负责任的父母绝对比千万本书籍的灌输式教育更有效，更让学生感到心理的安全。

  （三）加强小学生年龄相对的法律知识教育

  少年儿童正处于在一个长身体，学知识的时期，除了学好文化课外，还必须有法律意识，自觉遵纪守法，这才是一个合格的公民。什么叫法律呢？简单的说，就是脑子里面一定要有“法”，做一件事情之前要想一想，这样做的合不合法；凡是不合法的事情，就一定不能够去做。

  在权益受到侵犯时，要有勇敢的精神，不能因为侵权者是一个成年人或者因为侵权者掌握一定的权利就胆小害怕。只要我们挺起胸来，只要真理在我们手里，就一定可以取得成功。要积极与不良现象作斗争。

  集体的力量胜过一切，有时候遇到一些事情或者以个人可能解决不了的问题，就可以依靠老师、同学等，许多事情就会马上得到圆满的解决。我们要成功地进行自我保护，还必须有理有据。有理就是你知道法律条文。遇到一件事，你认为它不符合法律要求，就要找出它违反了哪一部法律的哪一条，让别人心服口服，而不能笼统的说人家“犯法”。有据就是要足够的证据来证明你的观点。

  法律和我们每一个人的生活密不可分，每个同学必须学好法律。掌握法律武器。

（四）教师加强学生自尊，自爱，自律的教育

  由于现在性侵在校园里发生的越来越多，对儿童来说这是一生的伤害，危害是相当大的。因此教师要明白清楚性防范教育的紧迫性。早一天让孩子摆出性侵害的骚扰，那他们童年的生活一定是绚丽多彩的。教师在这方面一定是义不容辞的，同时还要学生爱护自己的身体，保护好自己的身体的认识。

  在电视、报纸、网络上，常常会看到有的教师会利用身份之便，对小学生进行强奸、性骚扰、猥亵的性侵害。因此对于教师自身来说，要不断的加强自身的建设，要有强烈的自律意识，要时刻明确自己的责任。

  (五)学校积极开展以实践为主，科学理论为辅的安全教育班会、讲座

  学校可通过举办安全知识竞赛活动，检测学生对安全知识的了解程度，使教师心中有数以便查漏补缺。开展多种形式的安全事故预防演练活动。如：每学期之上开展一次对洪水，地震，火灾等灾害事故的紧急疏散演练和有关知识的宣传教育。使学生掌握避险，逃生自救的方法，提高学生的应急反应能力，在不失时机地对他们进行安全教育的同时，不要忘了日常生活中的校内外的安全防范教育，比如：1.课间休息时，严禁在教室里、走廊上、楼梯间追赶打闹，防止自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流，防止撞到其他同学，造成意外事故。2.在其他场合，体育课、同学的相互追打、秋游等都要注意安全，不能疏忽大意。3.严禁滑楼梯，或从楼梯台阶的高处往下跳。禁止搞恶作剧，惊吓站在走廊或楼梯栏杆旁的同学，故意从背后猛推一把。严禁下楼梯时奔跑、拥挤。严格执行学校分班走专用楼梯的规定。4.一个人在家时要锁好门窗，不能给不认识的开门，接到陌生人的电话时，要告诉他爸爸妈妈现在不方便接电话，更不要让他知道你一个人在家，以免被犯罪分子找到可趁之机。5

外出遇到雷雨天气，要及时躲避，不要在空旷的野外停留，更不可在大树或者高层建筑下躲雨，以免遭遇雷击伤害。6.掌握基本的求救电话：火警119，匪警110，医疗急救120和自己父母的电话。

  结束语

总之，安全无小事，要时时讲安全、事事讲安全。以人为本，预防为主。增强学生安全防范意识，提高学生自我防护能力，掌握避险、逃生、自救的方法。争取做到零伤亡，杜绝大型恶性事件的发生。相信，只要我们社会、家庭、学校，大家携起手来,密切配合,不断健全小学生安全教育和安全管理工作的长效机制,就可以为祖国的花朵营造一个安全的学习、生活环境,使我们平安、健康、幸福地成长。 

  

参考文献 

1、[1]教育部.中小学公共安全教育指导纲要[Z].中华人民共和国教育部，2007年

2、王凤伟、张洪词：《性侵害：易被家长和孩子忽视的一种伤害》2004年4月

3、李明英 《当今小学生安全意识现状调查分析》

4、郭亮、陈季 《中小学生校园安全意识现状及对策建议》地理教育2010（Z2）

5、东方热线网：《加大安全教育力度 强化师生安全意识》 教育部通知