浅谈音乐教育中的器乐教学(二)

音乐作品不像文学或绘画那样，只要作者创作完成，创作过程结束，就可以直接供人们欣赏了。音乐作品必须通过表演这个中间环节，才能把作品表达的意向传达给欣赏者，实现其艺术作品的审美价值，所以音乐又是表演的艺术，是需要有表演进一步再创造的艺术。当作曲家把生动的乐思以乐谱的形式记录下来的时候，就已经抽掉了它的灵魂，所剩下的不过是一个没有生命的乐音符号系列。而使音乐作品重新获得生命，把乐谱变成有血有肉的活的音乐的方式就是音乐表演。如果没有音乐表演，音乐作品永远只能以乐谱的形式存在，而不会正式成为真正的音乐。无论哪一位作曲家写下的乐谱都与他们的乐思之间有着一定的差距。而要使这些这种差距得到弥补，使乐谱中潜藏的乐思得到发掘，使乐谱无法记录的东西得到丰富和补充，这一切都有赖于音乐表演者的再创造，所以音乐也是表演的艺术，音乐作品只有通过表演这个途径，才能为听众所接受。

二、德育

  十八大提出的教育方针是:坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，把立德、树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。具体来讲，我们培养出来的人至少应具有如下这样一些特点:具有高尚的道德情操，广博的文化学识，精深的专业知识，健康的身体，稳定和承载力较强的心理素质，积极乐观的生活态度，良好的学习习惯，创新型的思维方式，执著的探索精神和较强的实践能力。当然，这样一个任务是需要家长、学校、教师和社会共同来完成的。作为一个笛子教师，清醒的认识到这一点，才会在教学中自觉的去做好自己应做的那一份工作。作为学生明确了这一点，才有努力目标，更好的全面发展自己，那么教师要做的工作有哪些呢？我的体会是要从以下三个方面进行工作。

（一）注重学生的德育教育

对学生的德育教育，要言传身教，学生不但从笛子教师身上学到专业知识，而且能得到高尚情操的熏陶，成为一个品德高尚的人。

（二）鼓励学员学好文化课

文化课是整个国家教育的基石。现代社会中，任何成功人士的成长都不能越此而过，学笛子的同时，同样也要把文化课学好。

（三）引导学生广纳博学

广纳博学，要真正理解“功夫在诗外”的涵义，“功夫在诗外”，陆游的这一名句，已成为一种普遍使用的方法，不但被从事文学艺术的人使用，从事其他艺术的人也在使用，如绘画，书法等。