中学生心理健康现状分析及对策研究(一)

中学生心理健康现状分析及对策研究

素质教育是我国现阶段的主流教育理论，其中素质内容主要包括文化素质、身体素质及心理素质三个方面，故此，心理健康教育是素质教育的重要内容。中学时期的学生有他们特有的心理状态，他们正值青春期，将度过他们的“第二次诞生期”，并且此阶段是学生形成健康三观的重要时期。故此，中学生需要接受正确的心理教育，进而消除心理障碍、解决心理问题。本文将分析中学生心理健康现状，并且针对现状问题提出改善中学生心理健康状态的策略。

一、初中生心理健康现状分析

就目前来看，初中生出现心理健康问题的原因，主要出于以下几个方面：

（一）学习方面

首先，是来自于家庭。虽然现在不断地倡导要进行素质教育，减轻学生负担，但由于存在着升学竞争的因素，学生的负担实际上并没有减轻，而且由于家长的因素，学生的心理压力相反是随之增加的。学生家长为了提高学生的学习成绩，怕自己的孩子由于没有进行课外辅导而落后于其他学生，所以为学生报了各种科目的辅导班，让学生在学校的学习之外，还要进行各门功课的补习，周末节假日早已不再是学生放轻松享受愉快假期的时间，而变成了从早到晚的补习时间。这让部分孩子身心疲惫，甚至出现了厌学的心理。而且，很多的家长都望子成龙、望女成凤，希望自己的孩子可以弥补自己没有成功的地方，所以，给了孩子非常大的压力。时刻跟孩子说“只有努力学习考上大学才能有出路”，这对初中生的心理有着很大的影响。这种情况不仅让学生不爱与家长交流，逐渐地产生矛盾和隔阂，还可能由于学生不能够达到父母所期望的目标，让学生对自己变得没有信心，不愿意和家人沟通，长期下来，学生就对学习产生了厌倦的心理，不愿意学习也害怕学习。

其次，来自于教师方面。由于面临着升学率和班级管理方面的影响，部分教师经常对学生的行为加以惩罚或批评，而且批评时所用的语言普遍比较严厉，而当学生有了一定的进步的时候，也可能未及时鼓励。这一阶段的初中生普遍在心理上是比较敏感的，如果教师对待他们缺少耐心和热情，经常对表现不好的学生冷嘲热讽，伤害学生的自尊心。长期下去，学生很容易产生逆反心理或更加缺失信心，这都会让学生产生一定的心理问题。

（二）性格方面

现在的初中生中很多都存在着比较自闭的心理，很多学生都有孤独的倾向。这也是很多方面的原因造成的。首先，是来自于父母方面。有的家庭在教育子女的时候是采用十分严格的教育方式，学生出现问题的时候轻则动口，重则动手。这都会对在心理过渡时期的初中生有很大的影响。害怕犯错，父母的打骂，这让学生变得越来越自闭。

其次，是和其他同学有关。很多学生不知道该如何融入同学当中，不知道如何被其他同学接纳，也不知道该如何交朋友。集体活动时只能默默地躲在一边，这会让学生内心觉得苦恼和难受，性格也会变得格外的敏感和脆弱。学生在学校没有朋友，没有办法得到沟通和理解，这就会造成学生孤独的心理。

最后，是和教师有关。有的学生由于教师比较严厉而不敢和教师进行沟通，当遇到困难的时候，不知道该如何跟教师进行倾诉。这样一来，学生不愿意沟通，而教师又没有办法及时走入学生的内心，这就造成了学生和教师之间的鸿沟，从而可能引发学生一定的心理问题。