大学生创业学习意向及其相关因素(一)

大学生创业学习意向及其相关因素

［摘要］在全国就业形势严峻的情况下，大学生自主创业成了大学生成才的重要模式，更是缓解就业压力的新的重要途径。本文的目的在于探讨大学生创业学习意向及其相关因素的理论分析，来提高大学生创业学习能力，同时对大学生的创业教育提供理论支持。来进一步合理规划大学生自主创业的意向学习。

［关键词］大学生         创业意向        创业学习        创业意向学习

第 一部分  文献综述

 1.1创业的概念

创业是指创立基业或创办事业，也就是自主地开拓和创造业绩与成就，是愿意吃苦，有创新精神的人，通过整合资源，捕抓商机，并把商机转化为盈利模式的过程。创业有广义和侠义之分。侠义的创业是指创业者的生产经营活动，主要是开创个体和家庭的小业。广义的创业是指企业者的各项创业实践活动，其功能指向是成就国家、集体和群体的大业。

1.2创业学习相关理论

（1）创业者

创业者一词是从16世纪的法语Entrepreneur一词发展来的，当时主要是指武装探险队的组织者和领导者，也包括远航海外开拓殖民事业的冒险家，之后扩展到其他领域从事冒险活动的人。Don和Eric（2001）认为创业者是指达到某种共识的而具有某些行为特征额人群，这些行为包括：首创精神；组织或重建社会的或经济的机制以将资源转化为可获得的利益；承担风险或失败。

（2）创业的内涵

何为创业？顾名思义，创业就是创立事业。创业在《辞海》中给出的定义是“创立基业”。理论界对“创业”这一概念具有代表性的表述有：罗伯特·荣斯戴特认为，创业是一个创造增长的财富的动态过程。霍华德·H·斯蒂文森认为，创业是一个人不管是独立的还是在一个组织内部——追踪和捕获机会的过程，这一过程与其当时控制的资源无关。并进一步指出，创业可由六个方面的企业经营活动来理解：发现机会、战略导向、致力于机会、资源配置过程、资源控制的概念、管理的概念和回报政策。美国巴布森商学院和英国伦敦商学院联合发起，加拿大、法国、德国、意大利、日本、丹麦、芬兰、以色列等10个国家的研究者应邀参加的“全球创业监测”项目，把创业定义为：依靠个人、团队或一个现有企业，来建立一个新企业的过程，如自我创业、一个新的业务组织、或一个现有企业的扩张。

（3）大学生创业的内涵

所谓大学生创业是指大学生中的创业者发现机会、整合资源，最终实现自己创业目的的一系列创业活动。创业的类型有两种：独立创业和企业内创业。独立创业是指创业者个人或创业团队白手起家进行的创业。企业内部创业是指在大企业内不创业。

1.3对以往研究的评价及对本研究的启示

尽管有关创业的相关研究越来越多，但大都是研究创业家的创业动机、创业类型、人格类型、创业经验等内容。国外有关创业意向的研究目前多集中于对创业过程概念的探讨和创业意向在联结个体动机和创业行为之间的关系上。

本研究依据创业学习和创业意向文献，对创业学习意向进行创新研究。目前关于创业学习意向的