关于学习儿童心理学的体会(一)

学习儿童心理学的心得体会

随着时代的改变，生活压力的压迫，很多年轻的上班族都会通过不同的方法进行减压，比如下班后去健身房、拳击馆、甚至有些去看心理咨询师，心理咨询师这个名词也随着时代的发展变的耳熟能详，心理咨询师这个职业也变的炙手可热。成人都有所谓的心理压力，儿童也有呢。但是儿童跟成人有点区别，儿童有自己专业的名词，称为儿童心理学。什么是儿童心理学？儿童心理学是指研究儿童心理发生、发展的特点，及其规律的发展心理分支。儿童心理学在儿童成长、儿童教育、儿童医疗卫生、儿童文艺、儿童广播电视等社会实践领域中具有积极而重要的意义。儿童心理学一般以个体从出生到青年初期(14～15岁)心理的发生和发展为研究对象。在西方文献中，儿童心理学与“儿童发展”，以及狭义的“发展心理学”在意义和范围上基本相同。儿童心理学著作有按年龄阶段如新生儿期、婴儿期、童年期、少年期、青年期等排列的体系，这是大多数儿童心理学著作采取的体系；有按心理过程排列的体系，如感知觉发展、记忆发展、思维发展、注意发展、语言发展等，德国生理学家和实验心理学家普赖尔是儿童心理学的真正创始人，他对自己的孩子从出生到3岁每天进行系统观察，有时也进行一些实验性的观察，最后把这些观察记录整理成一部有名的著作《儿童心理》，于1882年出版，被公认为第一部科学的系统的儿童心理学著作。通过不断的学习儿童心理学理论知识和切身实践教学，了解孩子的内心世界，总结如下：

一、给予孩子更多的关爱、健康成长

    每个孩子都是独一无二的。每个孩子的心理想法是不一样的，他们有自己的思想，他们有自己的焦虑，有些孩子就会出现一系列的问题，一些不健康的表现，第一：儿童的心理行为可以表现在儿童的行为上，有些儿童出现“多动症”。主要表现为好动，注意力不集中，情绪波动大，自我控制能力差，学习受到严重影响等几个方面。第二：有些儿童会有突如其来的惧怕，一种恐惧的状态，具体具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。这类儿童陌生环境反应敏感，对于陌生的环境会特别害怕，从而哭闹不停。第三：有些儿童会进行攻击，对小朋友进行攻击，喜欢恶做剧，觉得别的小朋友哭了他的心理会很有成就感。第四：有些儿童会对某些事物害怕，比如闪电，打雷，极度紧张，而且还会抱头痛哭，儿童由于恐惧而出现回避、退缩行为。第五：心理不健康的儿童没有交际能力，一般不喜欢跟别人交流，由于内心的一些障碍，交流起来特别的困难。不能与别人合作，漠视别人等等，这些都是一些健康的表现。儿童出现的这种现象一大部分来自于后天家长的不重视，但也有一小部分是天生造成的，这些都由于家长自身的疏忽。在生活中家长可以跟孩子多沟通，给予孩子更多的爱，包括在学校，幼儿园老师更应该给那些不同于平常孩子更多的关爱，让他们感受到老师的爱，这样他们才会更健康的成长，对于这些心理不健康的表现，要根据不同的表现来针对孩子的问题，而不是盲目的指责，孩子的心理是家长以及整个社会重视的事。不要因为他们的心理原因而忽视了对他们的关爱。

二、对于孩子的表现采用不同的方法

孩子每说一句话，每做一个表情，一个动作，都暗示着他们的内心想法。我就举个例子，我相信很多孩子都喜欢打人，咬人。原因一：可能有些孩子跟别的小朋友安全感建立的不好，感觉受到了威胁，所以才会发出的主动攻击。原因二：打是想要引起注意的意思。在幼儿园里经常有小朋友因为某件事情而打起来，原因很简单，学前教育的儿童他们的求知欲望旺盛，也同样喜欢提问，喜欢说，当老师问他们一个问题的时候，他们会争先恐后的告诉老师，当有些小朋友听到别的小朋友也在说，而且都不听他说的时候，进行攻击别的小朋友这是最好的方法。所以就会打人。原因三：模仿家长的行为。很多家长在家的时候说的话或者是做的动作，孩子都能很快的学会，在别的小朋友面前进行模仿。当出现这些打人的现象我们应该及时的教育孩子这些行为是不礼貌的，打人是不能解决问