试论幼儿入园前应做何种准备(一)

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试论幼儿入园前应做何种准备

[摘要] 幼儿到了入园年龄，是幼儿从家庭生活走向社会生活的第一步，孩子上幼儿园会有一些不适应，离开了父母，离开了家人，进入一个集体的、陌生的环境。因幼儿的情绪易激动、适应能力差、难免会哭闹。一定的焦虑有助于宝宝的成长，长时间的焦虑会影响宝宝的健康，这是家长们所担心的问题。进入幼儿园面临一些新环境时，心理会产生情感上不适应、生活上不适应、人际交往不适应。针对这些问题，家长们应在幼儿入园前做些准备。

[关键词] 幼儿入园准备心理准备生理准备

一、前言

很多人都说，现在的孩子个个都是父母的掌上明珠，父母对自己的小孩真的是捧在手心怕摔着，含在嘴里怕化了，小孩都是饭来张口，衣来伸手，有时甚至是饭来还不张口，非得百般哄逗才能喂下些许。小孩若要求则是百依百顺，长而久之，养成了小孩骄纵任性的个性。而孩子的启蒙教育受到家长重视，孩子进入幼儿园则是他们走上社会生活的第一步，3岁是孩子进入幼儿园的最佳年龄，而且有些已经具备自理能力，也能使用语言表达自己的情感和意见，具备了参加集体生活、进行多种活动的条件，可以和别人交谈。父母应及时送孩子去幼儿园，让孩子早点过集体生活，接受启蒙教育。

幼儿从家庭到幼儿园是一个过渡期，生活环境和学习环境都不同。家庭中虽然有父母的教育，但家人的方式方法都不一致，目的不明确。使幼儿园无法学到要点，幼儿都在没有规划的生活中成长。入园就有幼儿园老师的正确指导，以及规律的学习和生活环境。幼儿园是促进幼儿他们与集体生活、健康成长的重要条件。

如果家庭中是隔辈带宝宝，老人比较娇惯孩子，不能正确指出宝宝的缺点和不足，将影响宝宝对是非的辨别能力，不利于良好习惯的养成。这时，最好送宝宝到幼儿园接受正规的教育。有的家庭是保姆带宝宝，教育的方法及观念都比较落后，保姆的文化素质低，这样会影响宝宝的个性发展。因此适合早送宝宝去幼儿园。有的家庭是全职妈妈带宝宝，家庭成员比较简单，宝宝缺乏必要的交往，比较孤独，这样的家庭也适合让宝宝上幼儿园。幼儿园正好为幼儿提供了一个良好的同伴交往环境，幼儿加入幼儿园的集体生活中，大量与同龄孩子交往，增强幼儿人际交往能力，学会尊重、服从同伴，建立平等互助的人际关系，多层面的体验人际关系。与老师相处知道自己是集体中的一员，与同伴相处，知道自己是伙伴和朋友，了解自己的角色，形成儿童的自我意识和自我概念，体验群体的纪律约束，增强责任感、荣誉感和集体意识，不致于过分散漫任性，学会合作，形成规则意识，而在家庭中，幼儿更多是对成人的一钟依赖感。

对幼儿来说，入园前一天还生活在熟悉、温暖、宽松的家庭中。受到父母的宠爱，生活自如、随心所欲，而到幼儿园后，却面对一个完全陌生的环境，素不相识的同伴及保教人员和有约束力的集体，而且人与人在生活环境、活动方式、人际交往等方面存在着很大差异，因此在孩子入园之初，会产生惶恐、不安甚至害怕的情绪，会出现不同形式、不同程度的适应困难，容易产生分离焦虑、陌生焦虑。这时家长和老师应帮助孩子顺利入园渡过这一适应期。提前两个月有计划有目的的引导孩子进行一系列的关于幼儿生活；心理和社会交往等方面的训练与幼儿教师配合共同做好幼儿入园前的准备工作。

二、入园前的准备工作

　（一）心理的准备

这一点要求家长通过各种形式，丰富幼儿关于幼儿园的感性经验，让幼儿熟悉幼儿园，愿意进入幼儿园，从而在心理上入园。这又可以从以下几个方面入手：

和孩子经常聊聊幼儿园

在孩子临上幼儿园的前1、2个月，妈妈就可以告诉他：“，你下学期也要去幼儿园了，幼儿园里有好玩的玩具，还有很多小朋友和你一起玩，还有老师教小朋友唱歌、跳舞、画画做游戏。妈妈每天早上送你过去，下午放学了，再把你接回来。”提前跟孩子说这些，让他明白妈妈送他去上幼儿园是一件令人开心的事。时间长了就会对去上幼儿园产生期待。被动会变成主动。

2、让孩子先熟悉幼儿园环境

先带孩子去幼儿园熟悉环境，宝宝会消除心理害怕感。不能让孩子对幼儿园产生负面情绪。要在日常生活重视幼儿形成一种对幼儿园良好的印象，告诉孩子在幼儿园中可以学到很多东西，认识很多小伙伴等，让孩子认为在幼儿园里面很开心，使孩子产生一种对进入幼儿园的渴望心理。妈妈可以在周末带着宝宝去幼儿园看看。参观班级，观看小朋友上课情景。玩玩幼儿园里的一些游乐器材和玩具，让宝宝对幼儿园产生兴趣。

（二）生活自理能力准备

孩子要上幼儿园了，最紧张的就是家长，担心孩子吃饭要喂，睡觉上厕所要人陪，下午睡觉时间不规律怎么办等等？这些问题都是家长们担忧的。为了克服这些问题家长要有意识地培养孩子良好的生活习惯和自理能力。当孩子有了自理能力之后，去幼儿园他也会习惯于自己照顾自己，这样小孩就能很快适应新的环境。所以入园前家长要先去了解所选择的幼儿园的生活作息时间，在家纠正幼儿作息时间，培养幼

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