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当代大学生就业心理分析01(二)
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查看 于缺乏社会经验,心理上还没有完全成熟,经济上还不能完全独立,社会角色和社会地位还没有确立,面对复杂的环境,常常心中无数,不知所措,在择业决策上,独立性不够,难以摆脱依赖心理,不能积极主动地通过自我努力来取得择业的成功。
2 不成熟的心理特点
大学生正处在人生成长的关键时期,正在迅速走向成熟又不完全成熟,世界观和人生观正在形成。一部分贫困大学生由于家境贫寒导致心理发展不稳定、不平衡。同时客观上存在着理想与现实的矛盾,专业与爱好的矛盾,专业与地域的矛盾,地域与家庭的矛盾,讲究实惠与精神需求的矛盾。身心发展中生理和心理发展的不同步,再加上他们的知识结构不完善,每个人的生活体验又有差别,而择业过程又是对一个大学生综合素质的“考验”,在求职择业中贫困大学生更容易产生各种心理问题。
3 外界因素的影响
首先是社会习俗的影响。有的贫困大学生把社会上的某些传统观念作为自己选择职业的依据;有的虽然对社会习俗有自己的独立见解,但迫于社会舆论的压力,产生了从众心理,因而在择业时,缺乏艰苦创业的准备,出现争进大单位、大城市,不愿到基层的倾向。其次是家庭朋友的影响。中国几千年的传统文化,使部分贫困大学生“苦读十年,光宗耀祖”观念和家庭地域观念很重,他们选择职业时首先是征求父母的意见,想到的是对家庭有没有利,有没有面子,离家远不远,事业发展是第二位的,无形之中这些对贫困大学生就业产生重大影响。
五、贫困大学生就业择业心理问题的对策
1 政府高度关注贫困大学生的就业问题。
从以上分析可以发现,影响贫困大学生就业问题的原因主要是客观的、外部的原因。因此,解决当代贫困大学生就业问题应多从政府的角度入手。在高等教育大众化的今天,解决贫困大学生就业难的问题有其特殊意义。因为,他们能否顺利就业,关系到高等教育,关系到社会稳定,这是一个重大的教育问题。
2 优化就业指导,增强贫困大学生就业竞争力
高校应建设一支相对稳定、专兼结合、高素质、专业化、职业化的师资队伍,这样是保证他们职业发展与就业指导课程教学质量的关键。要加强就业指导教师的培训,加强实践锻炼,提升他们的能力和素质,提高就业指导水平;进一步改进教学内容和方法。教学内容应力求实践性、科学性和系统性,突出强调理论联系实际,切实增强针对性,注重实效,有效激发他们学习的主动性和参与性,提高教学效果。
3 积极引导贫困大学生正确定位自己
大学毕业生应该正视自身,正确把握自己,是建立良好心态的重要方向。首先要客观的分析自己,弄清楚自己的特长和不足之处,弄清自己适宜做什么工作,要实事求是,扬长避短,尽量使自己的长处得到发挥。其次要自信乐观,大学生活即将结束,要面对现实,充满信心,保持良好的心态。要力戒自傲、虚荣心理,摒弃攀比、嫉妒,克服依赖、自卑情绪,大胆接受社会挑战。还要根据客观情况,调整自己的心态,成功了不要狂妄,失败了不要气馁,要经得起磨炼。对此,贫困大学生要冷静对待,控制情绪,认真分析原因,依靠自己的聪明才智和能力,另辟蹊径。最后还要讲究择业技巧,注意言谈,举止要礼貌得体。
4 贫困大学生应理性分析就业形势
贫困大学生应理性地分析我们当今的就业形势:政策环境更加宽松、有利。近年来,围绕推动和促进高校毕业生就业,国家出台了一系列方针政策,为毕业生充分就业提供了制度保障、政策保障和工作保障。高校非常重视贫困毕业生的就业工作。国家突出强调毕业生就业在高校改革和发展中的重要作用,积极倡导并严格要求高校的“一把手”对本校的毕业生的就业工作负总责,一级抓一级,层层抓落实,不论是在硬件投入还是在软件建设方面都取得了突破性的进展。这一方面从制度和机制上保障了高校毕业生就业工作的顺利进行,同时高校还特别重视贫困毕业生的帮扶工作,对贫困大学生倾注特殊的感情,采取特别的措施,给予重点指导、重点服务、重点培训、重点推荐。
5 贫困大学生努力提高自身抗挫能力
大学生择业本身既是一次主客观相撞的过程,又是在择业竞技场上优胜劣汰的过程。对于贫困大学生来说就业中的挫折是他们需要面对的现实,提高在择业中的抗挫能力,正确看待择业中的困难和失败,是培养他们健康择业心理的重要环节。应该做好以下几个方面:首先,要对可能遇到的困难和挫折有一定的预见性,其次,要正确认识择业竞争的激烈和就业形势的严峻,不断根据实际情况变化,调整自己的择业目标和择业心态,增强对形势变化的适应性。要树立择业的信心,增强拼搏的动力。第三,要注意培养坚强的个性。第四,要对择业过程中已遇到的困难和失败认真分析,总结经验和教训。第五,要用发展的观点看待贫困毕业生的就业问题。
六、结束语
面对一变再变的就业形势,面对就业形势下的权利、机遇、竞争、挑战,面对着自己的贫寒家境,当代大学生不必庆幸也不必忧心,而应该调整就业心态,综合分析自己的愿望、能力、条件等,选择一个最适合自己的人生轨迹与奋斗目标以取得心理平衡。同时,努力提高自己各方面的能力,提高自身综合素质,以自信、乐观的心态去迎接新的职业,去拥抱新的生活。
参考文献:
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