应届大学生的就业焦虑状况与影响因素(一)

应届大学生的就业焦虑状况与影响因素

 [摘 要] 随着社会总体就业形势发生变化，应届大学毕业生就业压力不断增大，容易导致心情紧张，或多或少地产生了就业焦虑。就业焦虑在影响大学生心理健康水平的诸多因素中越来越早出现并占据了主要位置。

影响因素主要有心理因素、性别因素、经济因素、就业形势和就业观念等。

     如果能够正确了解应届大学毕业生的就业焦虑、识别其表现形式、知晓其中原因，就能有针对性地帮助大学生调整就业心态，克服焦虑心理，顺利择业就业，从而促进就业。

 [关键词] 大学生就业焦虑 影响因素 促进就业

一、前言：

    近年来，随着每年应届毕业生数量的不断攀高，人才市场的供需不平衡加大，而且人才市场需求与大学生就业需求的错位也变向加大了就业困难和失业风险，最新数据表明2014年全国共有应届高校毕业生就有727万人，历年来严峻的就业形势不仅仅使即将毕业的大学生担负沉重的心理压力，甚至连刚入学的大一大二的学生也过早的承受到就业压力，严重的则产生了就业焦虑问题。当前大学生就业压力大，就业形势严峻，在他们就业过程中普遍出现了一些消极心态。与此同时,国际金融危机的影响进一步显现,可以预见,在未来相当长时期内大学生就业压力不会减弱。如何帮助大学生走出就业难的困境将成为政府与社会长期而艰臣的任务。

二、当前大学生就业过程中呈现出的普遍心态、成因及其带来的影响。

  1、 高等教育的弊端。

我们应当清醒地看到，由于这几年扩招幅度过大，使教育质量未能跟上，普及到每个学生身上的教育资源日益减少，这导致优秀的学生的数量在减少。高校的扩招对大学生的就业有多大的影响呢？我们可以从下表看出来，自从2000年以来，毕业生的人数每年都在增加，2009年毕业生的人数是2000年的5倍多。随着毕业生人数的增加，找工作的竞争也越来越激烈，就业也就越来越难了。高校的扩招对大学生就业增加了难度，但从国家长远的利益看，高校的扩招也是迫不得已的一个选择。高校的扩招对大学生就业有影响。

年份 2000 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

大学生毕业人数（万） 115 145 212 280 340 413 495 559 611

这说明我国拔尖创新人才的培养能力较为薄弱，很大一部分原因是教育资源的匮乏。高等教育质量问题总是伴随着高等教育的发展而不断被人们所关注，质量是高等教育历史发展过程中一个永恒的主题。现在上大学已经不是什么新鲜事，大学生一抓一大片，可是真正的人才却少之又少。我国这样一个人口众多的发展中大国，在教育投资有限的情况下，加上大规模地扩招，必然要维持一段时间的“穷国办大教育”的局面，并且这种背景下的高等教育的质量是很难得到保证的。当前我国高等教育正由精英教育向大众化教育方向发展，在校生人数急增，如果不能把“量”的扩张与“质”的稳定有机结合，必然成为制约高等教育健康发展的重要问题。教育的产业化，使许多低素质的人滥竽充数成了大学生，从而整体上降低了大学生的文化素质，搅乱了整个人才市场。

2、大学生自身存在不足。

    没有正确的价值观和世界观，缺乏积极进取的动力，或是金钱地位的追逐者。大学生的就业流向我们可以看出大学生就业难的具体体现：70%左右毕业生就业出路主要是到各类企业和城乡基层社会服务岗位就业或自主创业、灵活就业。但是70%并不是指到城乡基层社会服务岗位就业，而是包括了去各类企业（私营企业跨国公司、世界500强企业等等）以及灵活创业的比例。其中自主创业的的比例之占0.3%，愿意到城乡基层服务岗位的人数就不多了。可见，大学生虽然多，大学生不愿到基层去工作，有业不就也是造成大学生就业问题突出的一个原因。大学生就业大多数集中到发达地区、高薪部门就业，愿意到欠发达地区工作的较少。其中广州、上海、北京应届大学生毕业生的首选，很少人愿意到西部地区就业。有一项对3000余名本科毕业生的调查表明，首选到北京工作的高达74.8%，首选去中西部地区的仅有2%。这些毕业生的收入渴望值是每月2000至4000元，低于月薪2000元坚决不干。这样就造成了重东部，轻西部；重高层，轻基层的不合理分布。如果大学生就业空间分布合理的话，就业问题就不会如此严峻或者不存在就业难的问题。大学生的观念选择就业造成空间布局不合理密切相关。

3、大学生所处的就业环境。

根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《XX中国人才报告》预计，到2013年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。以上数据表明：我国劳动力总体有富余。但专业技术人才仍将出现供不应求的局面。 

4、大学生所处的家庭环境。

　  大学生一毕业就开始喊起了就业难的口号。这里，不仅仅有大学生自己的问题，家庭的影响不容小觑。如若学生家里有权有钱，靠着家庭优越的环境以及广阔的人脉忘，学生毕业后并不愁。固然如此，这类学生将来的独立性以及交往能力往往欠佳，因为他们很少有求于同龄人或是同事。与他们相反的群体又可以分为两种人，一种迎难而上，浪里淘沙；一种甘愿屈服，失去未来的向往，害怕失败而不敢前进。例如除开之前不愁工作的学生，当很多学生在毕业时已有过各种实习经历，剩下的学生往往是害怕失败、害怕被实习单位拒绝而不敢去追求，以致到了实习单位门口而不敢进，又或进得去，几天后受不得苦或者气于是默然离开。他们可能从小没受过挫折，但最有可能的便是有个温室大棚或是避风港般的家庭环境，父母爱他们，不愿看到他们在外面受得一点气。

三、解决应届大学毕业生就业焦虑的对策与建议。

大学生就业时呈现出的不良心态，其成因是多样的。大学生自身存在不足，高校教育与当前社会的脱节，以及家长和社会给与就业者的压力等诸多因素都是成因。因此，在对于消除大学生就业过程中呈现出的不良心态这个问题上，最有成效的举措是大学生自身做出相应的积极调节，当然从中长远来看，消除大学生就业心理问题需要个体、家庭、学校、社会的有机结合。

1、随着社会环境的变化， 在面对新时代的机遇和挑战面前，如果不及时研究和解决自身及其衍生的问题，其自身的可持续发展将无从得以实现。（自身方面）

   (1)提高自己的综合素质。大学生要想在激烈的就业竞争中取得成功，实现自身价值，在校学习只能说是前期工程，要在提高综合素质上下功夫，打造属于自己的创新精神和实践能力，汲取书本以外的营养，以满足社会对所需人才所应具备的素质。

(2)增强适应环境的能力。毕业后大学生面临的不再是学校里的小社会环境，而是复杂多变的社会，里面有各种各样的人和事，充满着各种未知的因素。为了让自己能够立足于社会，周旋于复杂的人事关系中，大学生除了要学习专业知识外，还要学习多