1、社会

 幼儿幼师最大的压力来自幼儿园，目前幼儿园里一些不合理的规定和分工更是幼儿幼师职业倦怠的重要“导火索”，要解决这一问题幼儿园领导应该做到真正关心一线幼师，多换位思考理解幼儿幼师工作的艰难，科学地管理，对幼儿幼师的任务作出明确的分工并及时给予反馈，对任务完成较好的幼师给予奖励，对任务完成欠佳的幼师进行指导，使幼师之间形成相互帮助的良好关系，营造轻松和谐的工作氛围，使幼儿幼师在工作中充分体现自己的价值。解决幼儿幼师的职业倦怠问题是一个系统工程，需要所有人的关心和支持，只有全社会树立正确的幼儿幼师观，认识到幼儿幼师的价值，充分理解尊重幼儿幼师，国家采取切实有效的措施提高幼儿幼师的经济待遇和社会地位，制定相关法规时维护幼儿幼师权益，使幼儿幼师真正感受到自己被社会尊重，才能够从根源上减少幼儿幼师职业倦怠的机率。

2、个人：爱心，责任心，耐心，细心

幼儿幼师应也该正视它，认识到职业倦怠只是人人都可能体会到的正常心理现象，继而能够用合理的方式宣泄与调节，例如唱歌、旅游、运动等，获得心理平衡，然后积极地面对工作情况，找出解决问题的办法，最后加强自己对职业的热爱，做到真的热爱幼儿、热爱工作、热爱幼儿园。要知道我们教育中的一点一滴将直接影响到一个幼儿的未来，只有老师不断反思自己的教育言行，不断更新自己的教育观念，创设各种幼儿感兴趣的教学情境，使每一个幼儿得到充分的展示，开心学习，快乐成长。幼师的一言一行深刻的影响着每一个幼儿。如何做一名合格的幼师，我认为我们要做的以下几点：

①要有爱心

爱心是开展这份工作的前提条件。只有我们幼师真心实意地去爱幼儿，在学习上当幼儿们的严父，在生活上当他们的慈母，让他们觉得老师是喜欢他们的，是重视他们关心他们的，幼儿们才愿意靠近老师，和老师交流沟通，我认为这份职业的神圣在于有“爱”！因为有爱的事业和工作才是有意义和充满生命力的！

②要有责任心

上要对学校负责，下要对幼儿负责。我们要保证领导布置的各项工作能够迅速及时，准确无误地传达到班级，并积极带领大家通过各种组织和教育形式，使学校各项工作得到很好的贯彻落实；不仅如此，我们还要经常全面地了解幼儿，观察幼儿的一言一行，在思想上行动上进行有针对性地教育和引导，帮助幼儿树立正确的观念，带领着班集体朝着积极向上的方向发展。

③要有耐心

每个幼儿的接受能力不一样，我们不能一概而论，面对能力不足的幼儿我们更要耐心辅导，取得进步后应该及时肯定，找到他们的闪光点，让幼儿们更加积极主动地热爱学习，喜欢学习。今天没教会明天再教，只要有耐心，每个幼儿都会有进步的。

④要有细心

只有我们细心工作，才能全面了解幼儿的心理特点、性格爱好、意志力、家庭情况，才能更好地做好耐心细致的说服工作，在工作中细心才能及时发现问题，避免事态扩大，才能提高工作效率，避免出错，精益求精地把事情做得更好。

四、美好期望

（一）学会自己走路，走自己的路。

“或许你听不见我生命中拔节的声音，但我仍然在悄悄地长大，慢慢地长大。”薛法根在书中言说自己的从教之路，让我们真正懂得：成长，就是一树一树的花开！每一个有梦想的幼师，都渴望成长，渴望获得别人的尊重和认可，渴望实现自身的人生价值。让我们把学到的理论与自己的教学实践结合起来，终有一天，它将长成属于自己的精彩与美丽！成长，需要有自己的方式，要学会自己走路，走自己的路。

（二）良好的意志品质，独特的精神气质，高雅的文化修养。

最后不得不提的就是树人中学在创建“五星三名”示范校（带）活动，书记上开学第一课《扬红船精神 做文明学生》，诠释了“红船精神”是开天辟地、敢为人先的首创精神；是坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。课堂着重围绕怎样做一个有教养的树中人展开，对全体树中学生提出了在教养的内涵方面必须具备三点素质：即良好的意志品质、独特的精神气质和高雅的文化修养。通过文化引领促进精神成长，营造浓郁的校园文化氛围，通过编写礼仪文化课程，提升大家文明修养，通过外塑形象、内铸气质，使学生拥有良好的意志品质、独特的精神气质、高雅的文化修养，逐渐形成温文尔雅的礼仪文化、丰富多彩的社团文化、自强不息的精神文化以及开放大气的高品质校园文化。学校是小社会，社会是大学校，红船精神我们一样适用，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之” ，让我们从小事开始从细节做起，努力做一个有教养的人。

4、参考文献（1页）

 

[1]巫秋云. 论幼儿幼师职业倦怠的原因与对策[D]. 广西师范大学, 2008 、

[2]刘济良.幼儿幼师职业道德.复旦大学出版社， 2013. 8

[3]中国教育学会.2017年全国预防幼儿伤害教育专题.

[4] [美]科特勒，[美]齐姆著.方彤，左星译.怎样成为一名优秀幼师.华东师范大学出版社，2009. 7

[5] 薛法根.做一个大写的幼师.教育科学出版社，2014. 6