浅谈电子产品对有幼儿的影响(一)

本论文在学前教育毕业论文栏目，由论文格式网整理,转载请注明来源www.lwgsw.com,更多论文,请点论文格式范文查看

浅谈电子产品对有幼儿的影响

[摘要] 随着电子产品的盛行，手机、计算机、iPad等产品已经成为很多成年人的日常必需品。幼儿受周身生活环境的影响，也会对其有很多接触甚至沉迷其中。在本论文中，将从走读幼儿园儿童玩电子产品对儿童视力、心理和活动这三方面，来浅析电子产品对幼儿影响。并就此问题提出相应的对策，加强亲自陪伴与交流。

[关键词] 幼儿电子产品家长影响

现今，幼儿们生活在一个科技发达的年代，对电子产品更是触手可及。尤其是手机、计算机、iPad。这些产品再给我们带来便利的同时，也给生活带来诸多问题。尤其对儿童和青少年的影响更为显著。

作为紧随时代潮流的最近几代幼儿家长们，智能手机、平板电脑、无线网络等都是育儿必不可少的工具。更是“不可多得的哄娃神器”。国外有一项调查显示：55%的年轻家长表示没有时间照顾孩子,他们一般使用iPad来陪伴孩子；41%的家长表示在餐厅就餐时，为防止孩子哭闹及捣乱，会把iPad给他们，使他们变得安静。67%的家长同意在带孩子去医院时，随身携带iPad，以防哭闹，拒绝就医或检查。但是，“电子保姆”的存在，给孩子的视力、心理和活动等方面带来巨大的影响。

一、影响视力发展

很多家长也意识到手机等电子产品对于孩子视力的影响很大。但是，影响到底有多大？

　　我们来看一下数据：

　　孩子连续看20分钟投影

　　●孩子视力平均下降到10.4度近视状态

　　●泪膜破裂时间平均为6.3秒（泪膜破裂时间其正常值为15-45秒,少于10秒为病态）

　　●平均每分钟眨眼12.67次

　　孩子连续玩20分钟iphone

　　●孩子视力平均下降到43.8度近视状态

　　●泪膜破裂时间平均为5.3秒

　　●平均每分钟眨眼7.67次

　　孩子连续玩20分钟ipad

　　●孩子视力平均下降到41.7度近视状态

　　●泪膜破裂时间平均为5秒

　　●平均每分钟眨眼4.67次

　　孩子连续看20分钟液晶电视

　　●孩子视力平均下降到18.8度近视状态

　　●泪膜破裂时间平均为6.7秒

●平均每分钟眨眼9次[1]

幼儿的眼睛的视轴较短，角膜弯曲度大。但是幼儿在使用电子产品时，往往都是距离屏幕较近；并且有些家长不注意孩子玩耍时长，而幼儿对自我控制和管理能力也较弱，导致幼儿长时间盯着屏幕，不注意休息，产生眼睛疲劳，从而导致孩子频繁眨眼。此外，智能手机、平板电脑等产品都会有屏幕闪烁现象，在观看时，幼儿需要不断收缩瞳孔来适应光源的闪动。而此时的睫状肌就会一直处于紧张状态，使晶状体过度弯曲，长此以往，有极大可能会形成假性近视。

六岁之前的儿童，是身体发育的关键期。包括脊椎、骨骼等的正常发育。如果幼儿长时间保持同样的姿势玩电子产品，会对身体发育产生不良影响。有些幼儿喜欢躺在沙发上或者跪于某处玩，当他们沉迷于其中时，就会忘记疼痛与劳累，容易忽略时间长短，影响脊柱的正常发育。

二、影响心理健康发展

心理现象人皆有之。人在成长的过程中，是身体和心理的双重生长。但是身体成长只需要注重运动与营养搭配即可。但是心理成长则是一个极为漫长和复杂的过程。尤其是在幼儿时期，需要外界力量来引导幼儿建立健康心理，树立正确的世界观、人生观、价值观。

心理活动基本上包括幼儿的感觉知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等。幼儿无节制的玩电子产品，会损害其中很多因素。比如说，现在的手机和iPad都是多页面处理，在无形中就分散了幼儿注意力，《幼儿心理学》中写道：注意不是独立的心理过程，他总是在感觉知觉、记忆、想象、思维、情感、意志等心理活动中表现出来[2]。所以说集中注意力是心理培养一大关键。有很多教育学家们，都是主张让孩子们走进大自然，用泥巴、纸张等最天然的材质做手工品，而不是终日与冰冷的电子机器打交道。他们主张的手脑并用的玩耍方式，才是来发心智的关键所在。

英国作家萨克雷说过，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。我国思想家陶行知也曾说:凡人生所需之重要习惯性格态度,多半可以在六岁以前培养成功。这都说明良好的习惯从小培养，其中就包括幼儿的善于思考和记忆的习惯。长期玩手机和平板电脑的孩子，就会过分依赖这些产品的搜索功能，导致其逐渐丧失思考能力。幼儿思维较为天马行空，没有固定的思维模式，所以需要在平时玩耍中逐步形成，但是一味的与电子产品“交流”，会对语言组织表达力和思考力形成很大损害。

首页上一页 1 2 下一页尾页 1/2/2


上一篇：浅谈独生子女的教育	下一篇：浅谈肢体语言在小班幼儿教学中的..

Tags：电子产品幼儿影响

【收藏】【返回顶部】