论幼儿教育研究(一)

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论幼儿教育研究

随着我国现如今经济的快速发展，对于人文教育的要求也在不断提高。学前教育作为我国发展幼儿的学习能力和其他各种能力的重要教育途径，现在已经广泛应用到婴幼儿的教育之中。但是由于我国的学前教育不是特别理想，所以在学前教育的发展过程中仍然需要加强我国学前教育制度，来保证婴幼儿的全面发展。近几年来我国已经开展了立项有关幼儿教育科研的工作，并以此来提高我国幼儿教育和学前教育的教育质量。本文主要对幼儿教育在我国教育过程中的重要作用进行分析，并提出了提升幼儿教育的相关方案和策略。

一、幼儿教育的相关概述

幼儿教育是我国教育事业中最重要的教学阶段，良好的幼儿教育能够开发幼儿的智力和动手能力等，提高我国幼儿教育的整体发展。但是在我国现如今的幼儿教育的方法中仍然存在着一定的弊端。幼儿对于学习的兴趣不高、教学形式过于老套、过于局限在幼儿教育中家长提出的要求等都是我国现如今需要面对和解决的问题。近几年来，我国为了解决在幼儿教育的过程中出现的问题，现已经开展了各项有关幼儿教育的科研活动，力求能够找出符合当代幼儿教学背景的方法。幼儿教育对我国的人文教育发展具有着重要的作用，所以加强幼儿教育的水平，提高幼儿教育的教学质量是必要的。

幼儿教育指的是对三到六岁的幼儿进行的教育，由于幼儿在此时期的学习能力、模仿能力和想象能力有着显著的提升，需要对儿童进行正确的引导，让幼儿的学习能力能力的发展走在正确的道路上。其次，这个时期对于幼儿的性格发展来说起到了一个定型的作用，对于幼儿良好性格的养成有着重要的作用。幼儿教育阶段向前承接零到三岁的婴儿教育，向后承接以后的初等教育，所以在这个时期幼儿在接受教育的过程中，应该打好坚实的基础。

幼儿过程的教育是一个人发展过程中的重要而又特殊的教育阶段。首先，由于幼儿教育时期是一个人发展的基础时期，各种能力的养成都在这个时期体现，个性、根本的品质也在这个时期养成；其次，作为婴儿时期的教育和初等教育之间的过渡教育，在这期间儿童的发展将会从不定型到定型的方向发展，也就是在这个时期幼儿可以根据自己的意志来完成学习生活的时期，并以此得到发展的时期，所以幼儿教育格外重要。

二、幼儿教育的重要性

幼儿教育是一个人在接受教育的过程中最重要的时段，并且在幼儿阶段，幼儿能够根据自己的思维和想法进行相应的生活中的一些事情，向前承接零到三岁的婴儿教育，向后承接以后的初等教育，所以提高幼儿的教学质量，提升幼儿的教学质量对于幼儿教育的发展有着重要的作用。下面简要的介绍一个人在幼儿时期接受幼儿教育的重要性。

（一）对品质发展的重要意义

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